Публикации педагогов начального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: начальное образование
Автор: Сорокина Резида Фаридовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Сармановская гимназия" Сармановского муниципального района Республики Татарстан
Населённый пункт: Республика Татарстан, село Сарманово
Наименование материала: Статья
Тема: Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Коновалова Наталья Сергеевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ №2
Населённый пункт: Республика Саха (Якутия), г. Ленск
Наименование материала: конспект
Тема: Урок математики " Знакомимся с числом 2, цифрой 2."
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Пешкова Татьяна Валерьевна
Должность: старшая вожатая
Учебное заведение: МБОУ лицей № 3 г. Минеральные Воды
Населённый пункт: г. Минеральные Воды
Наименование материала: Презентация по внеклассному мероприятию
Тема: Викторина "Ради жизни на Земле соблюдайте ПДД!"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Телесова Чейнеш Валерьевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МКОУ " Кош-Агаская СОШ имени Л.И.Тюковой"
Населённый пункт: Кош-Агач
Наименование материала: Формирование предметных и метапредметных знаний и умений на уроках гуманитарного цикла.
Тема: Формирование предметных и метапредметных знаний и умений на уроках гуманитарного цикла.
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Сайфуллин Рустам Тахирович
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: МАОУ СОШ №2 УИИЯ
Населённый пункт: Ноябрьск
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Рабочая программа(англ.яз)для 3 класса(дистанционное обучение)
Перейти к публикации Страница - 454 из 465Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 453 стр. Следующая - 455 стр.
