Публикации педагогов основного общего образования
Чтобы опубликовать материал в разделе основного общего образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: среднее образование
Автор: Коржова Марина Николаевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МОБУ "СОШ "ЦО "Кудрово"
Населённый пункт: Ленинградская область, Всеволожский район, г. Кудрово
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Технологическая карта урока литературы в 5 классе "Басни о "Вороне и Лисице" А.П. Сумарокова, В.К.Тредиаковского, И. А. Крылова. Обличение человеческих пороков в баснях.
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Коржова Марина Николаевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МОБУ "СОШ "ЦО "Кудрово"
Населённый пункт: Ленинградская область, Всеволожский район, г. Кудрово
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Интеллектуальная игра "Лингвистический бой"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Коржова Марина Николаевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МОБУ "СОШ "ЦО "Кудрово"
Населённый пункт: Ленинградская область, Всеволожский район, г. Кудрово
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Задание по теме : "ЛЕКСИКА" 10 класс
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Самсонова Людмила Павловна
Должность: учитель немецкого языка
Учебное заведение: МБОУ "Гимназия №19"
Населённый пункт: город Курган
Наименование материала: статья
Тема: Личностно-деятельный подход при обучении немецкому языку как второму иностранному
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Хаиркизова Лариса Хусеевна
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: МКОУ"СОШ А.ВЕРХНЯЯ МАРА"
Населённый пункт: КЧР.Карачаевский район а. Верхняя Мара
Наименование материала: Статья
Тема: Преподование обществознания в школе.
Перейти к публикации Страница - 200 из 556Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 199 стр. Следующая - 201 стр.
