Напоминание

Публикации педагогов дошкольного образования


Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Мурадымова Татьяна Анатольевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад №356 комбинированного вида"
Населённый пункт: Республика Татарстан
Наименование материала: Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками, имеющими речевые нарушения
Тема: "Календарно-тематическое планирование фронтальных занятий в старшей группе для детей с ОНР"

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Киштанова Ирина Васильевна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 5 "Рябинка"
Населённый пункт: г. Салехард, ЯНАО
Наименование материала: Развивающий игро-тренинг для детей 6-7 лет
Тема: "Азбука внимания"

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Хисматуллина Татьяна Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Мальвина"
Населённый пункт: г.Ноябрьск
Наименование материала: Конспект квест-прогулки для детей среднего дошкольного возраста
Тема: "Поможем белки найти корзину"

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Данилова Раиса Васильевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ Центр развития ребенка "Детский сад №7 ""Ёлочка"
Населённый пункт: г. Ханты-Мансийск, Ханты-Мансийский АО - Югра
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Народная кукла"

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Данилова Раиса Васильевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ Центр развития ребенка "Детский сад №7 ""Ёлочка"
Населённый пункт: г. Ханты-Мансийск, Ханты-Мансийский АО - Югра
Наименование материала: Конспект НОД
Тема: Конспект НОД "Нетрадиционные техники рисования"

Перейти к публикации     




Страница - 901 из 1678

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 900 стр.    Следующая - 902 стр.