Публикации педагогов дошкольного образования

Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>

Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Аказина Наталья Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ Школа №1236
Населённый пункт: Москва Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Применение поисково-экспериментальной деятельности на занятии по ознакомлению с окружающим миром "Изучим свойства железа и дерева" с дошкольниками подготовительной к школе группы детского сада

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Салихова Малика Фаиловна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ Школа №1236
Населённый пункт: Москва Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Новые подходы в ознакомлении с окружающим миром по теме "Кто работает в ателье?" детей подготовительной к школе группы детского сада

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Кувшинова Наталия Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ Школа №1236
Населённый пункт: Москва Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Новые подходы в ознакомлении дошкольников с окружающим миром на тему: "Рыбы - обитатели водоемов" в подготовительной к школе группе

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Садыкова Анастасия Юрьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ Школа №1236
Населённый пункт: Москва Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Конспект занятия по экспериментированию в старшей группе детского сада "Игры с водой"

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Некукаева Юлия Леонидовна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №209 "Мозаика"
Населённый пункт: г. Нижний Новгород
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Система работы по формированию навыка фонематического анализа и синтеза у детей с ОНР дошкольного возраста посредством использования опорных символов в процессе обучения грамоте

Перейти к публикации     




Страница - 82 из 1674
Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 81 стр.    Следующая - 83 стр.