Публикации педагогов основного общего образования
Чтобы опубликовать материал в разделе основного общего образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: среднее образование
Автор: Кузьминых Светлана Ивановна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МОУ СОШ №3 г.Надыма
Населённый пункт: г. Надым, ЯНАО
Наименование материала: учебная программа
Тема: дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности "Занимательная математика"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Кузьминых Светлана Ивановна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МОУ СОШ №3 г.Надыма
Населённый пункт: г. Надым, ЯНАО
Наименование материала: статья
Тема: Инструменты формирования функциональной грамотности школьников
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Авторы: Смирнова Светлана Владимировна, Трудниченко Надежда Ивановна
Должность: педагог-психолог, педагог-психолог
Учебное заведение: МАОУ Гимназия № 2
Населённый пункт: город Красноярск
Наименование материала: статья
Тема: Организационно-деловые игры как инструмент профессионального совершенствования Soft skills педагога
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Кудина Жанна Леонидовна
Должность: учитель химии, заместитель директора по увр
Учебное заведение: МДОУ "Школа № 90 г.Донецка"
Населённый пункт: город Донецк, Донецкая Народная Республика
Наименование материала: статья
Тема: "Исследовательская деятельность учащихся как средство достижения метапредметных результатов на уроках химии"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Кондоба Елена Викторовна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: КГБОУ "Красноярская школа № 8"
Населённый пункт: г.Красноярск
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Протоколы психодиагностического обследования как инструмент педагога-психолога в работе с детьми с ОВЗ
Перейти к публикации Страница - 63 из 565Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 62 стр. Следующая - 64 стр.
