Публикации педагогов среднего профессионального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе среднего профессионального образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Яковлев Юрий Серафимович
Должность: преподаватель
Учебное заведение: Колледж Современных Технологий
Населённый пункт: г.Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Деловая игра, как форма обучения будущих энергетиков.
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Жигурова Елена Сергеевна
Должность: преподаватель физики и астрономии
Учебное заведение: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Колледж Петербургской моды" СПбГБПОУ КПМ
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Урок – пресс конференция ролевая игра
Тема: Ядерная энергетика: проблемы и перспективы
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Трифонова Надежда Геннадьевна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: филиал ФГБОУ ВО "Самарский государственный университет путей сообщения" в г. Алатыре
Населённый пункт: Чувашская Республика, г.Алатырь
Наименование материала: статья
Тема: ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Ипатова Вероника Петровна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ Игринский детский сад общеразвивающего вида №3
Населённый пункт: п.Игра Удмуртская Республика
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Проектная деятельность учителя-логопеда как форма работы с родителями
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Косинова Ирина Викторовна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: ЛТЖТ - филиал РГУПС
Населённый пункт: Воронежская область, Лиски
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Использование активных и интерактивных методов обучения"
Перейти к публикации Страница - 103 из 236Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 102 стр. Следующая - 104 стр.