Контекстно-деятельностный подход в повышении мотивации самообразования при дистанционной технологии обучения

Автор: Попов Валерий Степанович
Должность: ст.преподаватель
Учебное заведение: ИПК работников образования
Населённый пункт: г.Красноярск
Наименование материала: статья
Тема: Контекстно-деятельностный подход в повышении мотивации самообразования при дистанционной технологии обучения
Раздел: высшее образование

Скачать публикациюВернуться назад В раздел образования