Конспект занятия по лепке: «Морковка для зайчика».
Цель: Формировать у детей умение лепить из пластилина морковку. Предварительная работа: рассматривание картинок «овощи», беседа об овощах Материалы: игрушечный зайчик, пластилин оранжевого цвета, дощечки, салфетки, музыкальное сопровождение.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребятки я сегодня шла в детский сад, и нашла корзиночку. Хотите узнать что там?(ответы детей).Тогда отгадайте загадку Маленький, серенький, Прыгает ловко, Любит морковку. Кто это? Дети: зайчик Воспитатель: Правильно, это зайчик(вытаскивает зайчика из корзинки).Ребятки, а смотрите, наш зайчик какой то грустный. Давайте узнаем, почему? Дети: спрашивают зайку, почему он грустный.(За зайку все действия выполняет воспитатель). Зайка: Я резвился , Я играл, И морковку потерял. Воспитатель: «Ребята,что нам надо сделать, чтобы зайка не грустил?» Ответы детей: (проводится игра «Зайка серенький сидит») Зайка: Ребята, вы очень весёлые, но мне всё равно грустно. Воспитатель: Поможем зайчику морковку найти. Дети: ответы Воспитатель: Тогда повторяйте за мной. Раз, два, Раз, два (шагают на месте), Приключилась беда( качают головой), Зайка серенький скакал(прыгают как зайчики),
И морковку потерял(шагают по группе). С зайкой в огород пойдём, И морковку найдём. Дети садятся за стол. На столе у каждого пластилин, дощечка, салфетка. Воспитатель садится рядом с детьми, а зайку кладёт посередине стола. Дети с помощью воспитателя лепят морковку. В конце выкладывают на тарелочку сделанные морковки. Воспитатель: Зайка, посмотри, какие красивые морковки получились у наших ребяток. Теперь ты не будешь грустить? Зайчик: Спасибо, детишки. Я так рад(звучит музыка «Зайчик очень не простой», зайчик и дети танцуют). Зайчик: Ребятки, мне пора уходить. Ваши морковки я точно не потеряю. До свидания! Дети прощаются с зайчиком.