Конспект НОД по художественному творчеству на тему:

«Что такое натюрморт?»

Задачи:

познакомить с нетрадиционными техниками в

изобразительном искусстве;

- формировать интерес и положительного отношения к

рисованию

- развивать творческие способности у детей в построении

композиции;

- развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность в

работе

-Вспомнить с детьми картины известных художников И.И.

Левитана, В.А.Серова

Необходимые материалы:

- альбомный лист (А4),

- гуашь,

- стакан с водой;

-пищевые красители для пасхальных яиц или цветной песок,

-влажные салфетки, материал для игры « Составь

натюрморт», цвет, ваза, ватные диски

Ход занятия:

Воспитатель: - Сегодня, ребята, я вас хочу пригласить на

выставку

картин,

где

вы

увидите

и

узнаете

очень много

нового, интересного, удивительного.

Проходите, пожалуйста (воспитатель обращает внимание на

выставку картин, к которой подходят дети).

Какие

картины

вам

знакомы?

Как

они

называются?

Кто

написал картину « Март» И.И. Левитан, что изображал на

своих

картинах

в

основном

пейзажи,

умел

красиво

изображать

природу.

Таких

художников

называют

пейзажистами.

Воспитатель:

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш

Обязательно картина называется …

Дети: Пейзаж

Эта картина, как называется? Кто вспомнит ее автора?

Правильно она называется

«Портрет художника В.И.Сурикова» и написал ее

художник В.А.Серов. Какие картины он написал? Что

изображал он на картинах? Как называется этот жанр

живописи? Это- портрет.

Воспитатель: Если видишь, что с картины

Смотрит кто – ни будь на вас,

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз.

Летчик или балерина

Или Колька – твой сосед,

Обязательно картина называется …

Дети: Портрет

Картины, на которых изображены цветы, ягоды, фрукты,

овощи, предметы быта называются натюрмортом.

«Натюрморт» - слово французское, буквально оно означает

«мертвая природа».

Темой для натюрмортов могут стать самые разные вещи,

окружающие человека: цветы, посуда, книги. Все, что в жизни

нас окружает - все это может быть героем натюрморта.

Воспитатель: Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или вазу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это …

Дети: Натюрморт.

-

А

вы

хотели бы сегодня стать художниками и написать

натюрморт?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Я вам помогу. Давайте произнесем волшебные

слова:

Влево вправо повернись

В художников превратись.

-

Каждый

из

вас

стал

юным

художником.

Вы

вместе,

составите

одну

композицию

и

напишите

натюрморт.

Пожалуйста,

пройдите

к

столу.

Перед

вами

предметы,

рассмотрите их и так как вы юные художники выберите лишь

только два или три предмета по желанию: вазу, фрукты или

овощи.

Теперь составим композицию. Расположите её на столе,

покрытом тканью. Яркость и красоту натюрморту придаст

фон: верхняя часть которого светло-голубая, а нижняя

темно-голубая, их разделяет линия. А теперь подойдем к

своим рабочим местам и на белую бумагу наносим акварель с

большим количеством воды разных цветов: сверху листа -

розовую, желтую, красную, внизу листа – фиолетовую.

Получаем фон. На круглую малярную кисть набираем гуашь

синего цвета. Круговым движением рисуем вазу для цветов.

Для придания формы вазе, сверху и снизу вазы проводим

линию обычной кистью №6.Для придания выразительности,

рисуем стебли у цветов гуашью зеленого цвета. Посыпаем

пищевым красителем или цветным песком, вдоль стебля

изображая цветы. Прикладываем к вазе ватный диск.

Смачиваем хорошо весь диск водой( если воды будет мало,

диск отвалится). Берем красную и желтую гуашь, рисуем

яблоко (можно рисовать и на влажном и на сухом диске).

Подрисуем черешок, яблочко готово! Осталось нарисовать

тень от вазы (детям объясняем, что тень рисуем холодным

цветом). Наш натюрморт готов!