Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе

по окружающему миру и нетрадиционной технике рисования.

«Путешествие по лесу»

Цель
: Вовлечь детей в мир сказок
Интеграция образовательных областей:
-Познавательное развитие; -Социально-коммуникативное развитие; -Речевое развитие; -художественно-эстетическое развитие.
Задачи:
• Развивать пространственное ориентирование. • Развивать речь ребенка. • Уделять внимание нравственному воспитанию, оказанию помощи. • Развивать внимание, сообразительность, мышление. • Уделять внимание сенсорному воспитанию.
Оборудование:
• Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса.  Фланелеграф: цветные вазы с фруктами.  Цветы для составления букета. • Домик из геометрических фигур. • Атрибуты для составления картины. • Открытка для рисования колобка.
Основная часть.
Ребята, вылюбите сказки? Послушайте загадку.
В моей сказочке живет Добрый, круглый, но не кот, От меня с окошка прыгнул, Покатился, побежал, На язык к лисе попал! -Кто это? Вижу, сказку вам читали, И героя все узнали. - Дети у Колобка сегодня день рождение и он хочет пригласить лесных зверей в гости, давайте поможем колобку? Отправимся в лес? Давайте, возьмемся за руки и пойдем искать зверей. - ой, под кустиком зверек, он длинноухий: скок да скок. - Кто это? (
Заяц)
- Что-то зайка наш не весел, ушки он свои повесил? Давайте спросим, что случилось у зайки. -Лиза, спроси, что случилось зайка? - Зайка говорит, что у него рассыпались цветочки. Давайте, поможем зайке собрать их, он хочет подарить букет Колобку. Молодцы!
Давайте вместе с зайкой поиграем:
«Зайка серенький сидит И ушами шевелит. Вот так, вот так И ушами шевелит. (Присесть, шевелить кистями поднятых рук). Зайке холодно стоять Надо зайке поскакать. Вот так, вот так Надо зайке поскакать. (Дети прыгают на месте на обеих ногах.)

Ну, вот поиграли, а теперь пойдём дальше.
- ой, здесь кто-то притаился, ну-ка я сейчас посмотрю. Вижу серенький хвост и слышу, как зубы щёлкают. Про кого так говорят в сказке? - Здравствуй, Волк. Колобок приглашает тебя на день рождение. - ребята, волк очень просит помочь ему собрать фрукты в вазочки. Поможем? Молодцы! А сейчас нам надо идти дальше. - Вспомните, кого ещё встретил Колобок в сказке? - Мишка – косолапый. Марк, пригласи колобка на день рождения. - Медведь просит вас помочь доделать картину, которую хочет подарить Колобку.
Составление картины.
- Прикрепите солнышко наверх картины. Какое наше солнышко? (Солнышко желтое.) - Посадите елочки, одна большая, другая маленькая. Какого цвета елочки (Зеленые) - Прикрепите озеро.(Оно синее) - Посадите уточку маму и ее детенышей. Как называют деток?(утята) - Посмотрите, какая красивая картина у нас с мишкой получилась. Я думаю, что Колобку очень понравиться. - Давайте с мишкой поиграем.
Игра «Мишка косолапый»
• Отправляемся дальше. - Как вы думаете, кого мы встретим еще?
Конечно же, лису
. Она тоже хочет принести подарок колобку. Поможем ей собрать дом из геометрических фигур? Дом у нас будет из квадрата, крыша из треугольника, а окошко из круга.
- Молодцы, справились. Приглашайте лисичку с нами. Молодцы, всех пригласили. - Ребята, а давайте тоже Колобку приготовим - подарок. Нарисуем самого именинника (колобка). Садитесь на свои места. Сначала разомнем свои пальчики (
Пальчиковая гимнастика- семья)
Колобок у нас круглый, поэтому мы нарисуем круг, но не кисточкой, а круглым поролоном и дорисуем глазки ватными палочками. Колобок у нас будет сидеть на окошке. Колобок, какого цвета? Желтый, а глазки - черные. Мы возьмем поролон, опустим в желтую краску и отпечатаем на нашей открытке. А теперь возьмем ватную палочку, обмакнем в черную краску и нарисуем два маленьких черных глазика. Молодцы! Как вы думаете, понравится Колобку наш подарок?
Сюрпризный момент
Посмотрите. А теперь сам Колобок в гости прибежать к вам смог. Давайте его поздравим с днем рождения. -Колобок, посмотри какие у нас подарки для тебя. -Спасибо ребята, мне очень понравились ваши подарки. У меня есть для вас угощения. -Молодцы ребятки! Совсем справились, всем помогли.Кому мы сегодня помогли готовить подарки? (зайчику, волку, медведю и лисе) Теперь можем отправляться в детский сад.