Конспект развлечения ««В гости к нам пришла весна»

в старшей группе

Подготовили:

Учитель-логопед:

Шитова Светлана Сергеевна

Музыкальный руководитель:

Дерябина Елена Юрьевна

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №87»г.Читы

Цель: Закрепить представления детей о весне, как о времени года.

Задачи:

Расширять представления детей о весне, как о времени года;

Формировать эмоционально-положительное отношение к музыкально-художественным

произведениям, исполняемыми детьми;

Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, формировать чувство

ритма через фонопедические упражнения.

Развивать связную речь посредством рассказывания по картине.

Воспитывать любовь к живой природе родного края;

Предварительная работа: заучивание стихов о природе, закличек о весне, чтение книг,

рассматривание картин, иллюстраций о весне, проведение подвижных, дидактических

игр, хороводов.

Оборудование: иллюстрации

перелетных

и

зимующих

птиц

(по

количеству

детей),

фланелеграф, магниты, картина весны, иллюстрации насекомых (пчела, гусеница, комар,

стрекоза, паук, кузнечик, муравей),фонограммы музыкальных произведений.

Музыкальный руководитель.

Ребята, птицы принесли нам загадку. (Загадывает загадку Т.Шорыгиной)

К нам пришла с цветами,

В ярком, пестром сарафане.

И румяна, и ясна,

А зовут ее.. (весна)

Музыкальный руководитель.

Вот и к нам пришла весна,

Пробудила всех от сна.

Входит под музыку Весна.

Здравствуй, милая Весна. Мы рады видеть тебя у нас в гостях.

Весна.

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день весенний рада

Вас увидеть я!

Наш русский поэт А.С. Пушкин называет весну «Утро года», так как весной вся природа

пробуждается от зимнего сна.

Почему так говорят «весеннее пробуждение»?

А какие стихотворения вы знаете о весне?

Весна предлагает детям рассказать стихотворения о весне.

Дети читают стихи.

Музыкальный руководитель:

Весне посвящено не только много стихотворений, но и песен, хороводов, игр.

Песня «К нам весна шагает»

Весна.

Ребята, посмотрите, какие сосульки появились в нашем зале. Они необычные, с секретом.

Я в них спрятала свои вопросы.

Если вы на них правильно ответите, на фланелеграфе появится весенняя картина.



Кого называют гонцами весны? (Птиц)



Как весной светит солнце? (Солнце начинает светить ярче, становится теплее)



Куда

исчезает

весной

снег?

(Снег

от

солнечных

лучей

начинает

таять

и

превращается в ручьи.)



Как изменяется поведение диких животных весной? (Из спячки выходят медведи,

ежи, заяц и белка меняют цвет своей шубки и т.д.)



Какие первые цветы появляются на проталинках? (Мать – и – мачеха)



Какие весенние месяца вы знаете? (Март, апрель, май)

Весна.

Посмотрите, какая чудесная весенняя картина у нас получилась. (Дети рассматривают

картину, составляют рассказ)

Весна.

Нашему знакомству очень рада я,

Пригласить вас на прогулку в лес хочу, друзья.

Музыкальный руководитель.

Физминутка

Руки подняли и помахали - Качают поднятыми руками.

Ветер качает деревья в лесу.

А как подует ветер сильнее,

Ствол закачается вправо и влево.

Плавно руками, ребята, помашем – Плавные взмахи руками.

Это к деревьям птицы летят.

Птицы устали, на веточки сели - Присесть, отводя руки назад.

Руки отводим назад.

(М.Картушина)

Весна.

На зеленом, на лугу

Пляшут дети все в кругу

Хоровод «Травушка – муравушка»

Весна.

Весенний луч коснулся крыш,

Сосульки заискрились,

А стаи перелетных птиц

На гнезда возвратились.

Весна. С наступлением весны в наш край возвращаются птицы.

Игра «Назови правильно»

Весна: Выберите понравившуюся вам картинку с изображением птицы, назовите ее, и

определите какая это птица?

Перелетная или зимующая?

Почему их так называют?

Весна.

Мы и пели и плясали,

Но еще мы не играли.

Я предлагаю вам немного поиграть в русскую народную игру «Гори-гори ясно..»

Игра «Гори-гори ясно»

Весна.

Вот и кончилась игра, крикнем дружно все: «Ура!»

Весна.(Загадывает загадки Т.Шорыгиной)

А загадки вы умеете отгадывать. (Ответы детей)

Тогда слушайте:

У нее четыре крыла,

Тело тонкое, словно стрела,

И большие, большие глаза.

Называют ее … (стрекоза)

Я – мохнатый червячок,

Полосатый бочок,

Скоро бабочкою стану,

Закружусь я над поляной. (Гусеница)

Очень маленький на вид,

Надоедливо звенит,

Прилетает вновь и вновь,

Чтобы выпить нашу кровь. (Комар)

Он умелец и хитрец –

Сетку прочную плетет.

Если муха попадает,

Тут бедняжке и конец. (Паук)

Сок цветов душистых пьет,

Дарит нам и воск, и мед.

Людям всем она мила,

А зовут ее.. (пчела).

Этот маленький скрипач

Изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион,

Ловко прыгать может он. (Кузнечик)

Он строитель настоящий,

Деловитый, работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом. (Муравей)

Игра «Чего не стало?»

Весна.

Молодцы, всех насекомых правильно отгадали.

Все

звери

в

лесу

обрадовались

приходу

весны,

запели,

заговорили

по-своему,

по-

звериному.

Дети проговаривают фонопедические упражнения «АУ!» (до 8 раз):

Весело аукнула «Ау!» - произносить громко и тихо, как эхо.

Из лесу весна.

Ей Медведь откликнулся,

Проурчав со сна. «Р-р-р…» - в низком регистре.

Поскакали зайки к ней,

«Скок-скок…»- произносить, начиная с нижнего регистра и

постепенно поднимаясь в верхний.

Полетел к ней Грач: «Кра!..» - очень громко и радостно.

Покатился ежик вслед, «Ф-ф-ф…» - произносить энергично,

Как колючий мяч активно работая диафрагмой.

Всполошилась Белочка, «Цок…цок…» - в высоком регистре

Глянув из дупла, -

Дождалась, пушистая,

Света и тепла.

Гордо приосанился «А…» - усиление и ослабление силы звука

Просветлевший бор; на одном дыхании.

На ветвях коричневыхКаждый ребенок поет голосом той птицы,

Грянул птичий хор.какой захочет.

Улыбнулся радостно Короткие звуки «У» в разных регистрах,

Весь прозрачный лес, показывая высоту звука рукой.

И Мороз за елками, Глиссандо на звук «А» сверху-вниз

Заворчав, исчез.

(Л.Аграчева)

Весна.

А теперь пришла пора, поиграть вам, детвора.

Игра «Золотые ворота»

Весна.

Молодцы, ребята, весело играли, песни распевали.

Музыкальный руководитель.

Песенки весенние

Со всех сторон слышны.

Они легки и веселы,

Как ветерок нежны.

В круг скорей вставайте, польку затевайте.

Танец «Полька»

Весна. Как хорошо, что солнце светит,

И все сегодня рады дети.

Нашу встречу заканчивать пора

До новой встречи, детвора!

Литература:

Картушина М.Ю. Мы играем, рисуем и поем. Интегрированные занятия для детей 5-

7лет.Москва, 2010.