Утверждено директором МБОУ

«СОШ с.Павло-Фёдоровка»

__________

Согласовано с педагогом-

организатором

____________

ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 10 КЛАССА

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: САЛИМОВА О.А.

2016-2017 г.

Программа воспитательной работы 10 класса МБОУ «СОШ с. Павло-Фёдоровка» на 2016-2017 учебный год

Цель воспитательной работы школы:

создавать условия для развития нравственно и

физически здоровой личности, способной на

сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.

Задачи:

1.Проводить воспитательную работу согласно Концепции духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи Приморского

края, ориентируясь на базовые национальные ценности:

а) общегражданские (самоотверженность, служение, соборность, свобода, справедливость);

б) личные и семейные (личность, достоинство, творчество, любовь, семья, иерархичность);

в) ценности человеческих отношений (общение, добрососедство, миролюбие, милосердие);

г) ценности, несущие предельные смыслы (святость, смысл жизни, терпение).

2. Продолжить работу по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних, максимально привлекать детей группы “риска” к

участию в жизни школы, класса, занятиях кружков, секций.

3. Приобщать детей к нормам здорового образа жизни средствами физической культуры и спорта.

4

. Активизировать систему ученического самоуправления как средства обеспечения самореализации личности.

5. Активнее привлекать родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий.

6. Совершенствовать компетенции классного руководителя, способного заниматься осуществлением воспитательной деятельности, через

работу МО классных руководителей и самообразование.

Учащиеся 10 класса:

1.Заика Юлия Денисовна 08.09.2000г.

2. Кузьмин Евгений Валерьевич 17.01.2001г.

3.Мазильников Дмитрий Максимович 05.12.2000г.

4.Пюрко Павел Александрович 28.08.2000г.

5.Смирнов Никита Дмитриевич 23.08.2000г.

6. Тимошенко Анастасия Николаевна 22.05.2000г.

Воспитательная система 10 класса

«Школа выбора»

Цель: формировать представление учащихся об образе жизни, достойном человека, учиться корректировать собственную

жизнедеятельность.

Задачи:

Я и здоровье. Учить школьников всем нормам гигиены и физической культуры.

Я и семья. Представить школьникам нравственные стороны семьи с позиции добра, истины, красоты.

Я и общество. Воспитывать доброту в детях, помочь усвоить утверждение, что добро – великое благо.

Я и Отечество. Воспитывать у учащихся интерес к истории Родины.

Я и окружающий. Воспитывать у школьников желание создавать атмосферу красоты в школе, семье, видеть красоту природы.

мир.

Я и я. Развивать у учащихся способность оценивать собственную жизнь и деятельность с позиции Добра, Истины и Красоты,

помнить, что человек – творец своего внешнего облика.

К концу учебного года учащиеся должны:

- понимать смысл философских категорий Истины, Добра, Красоты;

- уметь оценивать свою жизнедеятельность и явления социальной жизни с позиции этих категорий, высказывать свою точку зрения в беседе;

- уметь различать жизнь достойную и пошлую;

- знать историю Отечества.

Социальная характеристика 10 класса

Неполные: Мазильников Д.

Многодетные: ТимошенкоА., Заика Ю.

Частичный сирота: Кузьмин Е.

Поручения

Ф.И.

Актив школы

Класс

1.Заика Юлия

книголюбы

книголюбы

2. Кузьмин Евгений

спорт и туризм

спорт

3.Мазильников Дмитрий

интеллектуалы

спорт

4. Пюрко Павел

совет дежурных

интеллектуалы

5. Смирнов Никита

экология и опытничество

экология

6. Тимошенко Анастасия

семь муз

семь муз

Социально-педагогический паспорт класса

Всего учащихся:6

Количество девочек: 2

Количество мальчиков: 4

Жилищные условия: проживают в домах -6

Образовательный уровень родителей:

высшее образование - 1;

ср.спец. – 5;

среднее – 6;

неполное – 4.

Семей, находящихся в социально-опасном положении, нет.

Беспризорных нет.

Безнадзорных нет.

На внутришкольном контроле нет.

Состояние здоровья учащихся удовлетворительное.

Находящихся на домашнем обучении нет.

Хорошисты в 8 классе: Кузьмин Е., Мазильников Д.

Подшефные

ветераны, труженики тыла __________________________________-

Характеристика класса

1. В данном классе учащиеся делятся на несколько микрогрупп. Это деление происходит:

- по интересам (занятия в спортивных секциях);

- по интересам и соседству;

- по интересам и родству.

Между группами доброжелательные отношения.

2. Лидеров в классе несколько: явные и скрытые. Они управляемы, находятся в подчинении классного руководителя и родителей.

3. Безнадзорных и беспризорных в классе нет.

4.Конфликты не возникают.

5.Отношения в классе строятся на доверии. Дети могут свободно высказывать свою точку зрения, спорят, уступают друг другу. В коллективе

дети соперничают.

7. Учащиеся подчиняются классному руководителю, самоуправление частичное.

8. В классе есть традиционные дни, мероприятия:

День именинника, «А ну-ка, девочки!», «А ну-ка, мальчики!», Праздник Осени, Встреча зимы, походы в лес, спортивные состязания.

9. Учащиеся общаются между собой в школе и во внеурочное время.

10. Почти у всех учащихся есть потребность в самоутверждении, желание подражать старшим.

11. В классе 2 хорошиста.

12. Коллектив сформирован.

Родительский комитет:

1. Заика Екатерина Владимировна

2. Тимошенко Татьяна Геннадьевна

Программа педагогического сопровождения семейного воспитания

Цель: содействие возрождению лучших отечественных традиций семейного воспитания.

На выбор цели повлияли:

1. Разрушение нравственных представлений о браке и семье.

2. Повреждение устоев семьи.

3. Утрата традиционного восприятия понятий «родители» и «дети».

4. Потеря традиционного понимания семейного воспитания как добровольного несения родительского креста, жертвенной любви, труда и

усилий, направленных на духовное восстановление общности родителей с детьми.

5. Родительская неграмотность в вопросах приоритетов развития и воспитания в разные периоды детства.

6. Утрата родителями традиционных нравственных ориентиров.

Задачи:

1. Создать в школе условия для изучения документов и постановлений федерального и регионального правительства, документов

департамента образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты по вопросам воспитания.

2. Педагогическая поддержка детям, оказавшимся в трудных социальных и семейных условиях. Пункт милосердия.

3. Создание информационного поля. «Традиции семейного воспитания.

4. Разработать содержание конкретных мер по педагогическому сопровождению семьи в вопросах воспитания детей.

В реализации программы педагогического сопровождения семьи можно выделить два этапа:

1. Просветительский.

2. Этап совместной деятельности семей.

На первом этапе:

А) создание родительских лекториев по проблемам развития и воспитания детей;

Б) комплектование библиотечек педагогической литературы для родителей;

В) создание методических пособий в кабинете швейного дела по изучению домашней предметно-бытовой среды, игрового и развивающего

пространства;

Г) распространение лучшего опыта семейного воспитания.

На втором этапе:

А) создание семейных объединений на основе классного коллектива;

Б) формирование и развитие системы взаимной помощи семей в воспитании и занятиях с детьми;

В) проведение семейных праздников с обеспечением возможности совместного участия родителей и детей в их подготовке и проведении;

Г) обогащение совместного досуга родителей и детей экскурсиями, поездками, организацией каникулярного отдыха.

В повышении педагогической культуры, просвещения родителей особую роль призван сыграть родительский всеобуч.

В рамках родительского всеобуча предлагаются следующие формы работы:

1. Традиционные (родительские собрания, родительские конференции, семейные праздники).

2. Новые формы работы (психологическая игра, собрание-диспут, родительский лекторий, семейная гостиная, встреча за круглым столом)

Работа ведётся по шести направлениям:

1. Приоритет семьи в воспитании ребёнка.

- Способы общения и методы педагогичекого воздействия на ребёнка.

2. Уклад жизни в семье.

- Влияние фольклорных традиций на развитие и воспитание ребёнка.

3. Семья и школа – партнёры в воспитании.

- Содержание, формы, методы социальной работы школы с семьёй.

4. Здоровый ребёнок – здоровое общество.

- Влияние на здоровье ребёнка негативной теле- и видеоинформации.

5. Особенности детской и подростковой психологии..

- Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у детей.

6. Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей.

- Процессы формирования нравственной сферы.

Ожидаемый результат:

1. Снижение остроты проявлений кризиса семьи.

2. Возрождение и сохранение лучших отечественных традиций семейного воспитания.

3. Активизация педагогического и культурного сознания родителей.

4. Создание активно действующей, работоспособной системы поддержки семейного воспитания.

Программа по ПДД

Тематический план

№

Тема занятий

Количество часов

1

Общие обязанности водителей

1

2

Применение спец. сигналов

1

3

Расположение ТС на проезжей части

1

4

Скорость движения

1

5

Проезд перекрёстков

1

6

Движение через ж.д. пути

1

7

Движение по автомагистралям и движение в жилых зонах

1

8

Буксировка механических транспортных средств

1

9

Учебная езда

1

10

Проверка знаний учащимися ПДД.

1

Программа

1. Общие обязанности водителей. Ответственность водителей за состояние Т.С. Неисправности Т.С., при которых запрещено его

использование. Обязательные действия водителей Т.С. по требованию сотрудников милиции.

2. Применение спец. сигналов. Значение различных видов спец. сигналов.

3. Расположение Т.С. на проезжей части. Ограничение в расположении ТС на проезжей части, относящееся к мотоциклам, мопедам и

велосипедам.

4. Скорость движения. Ограничения скорости движения, относящиеся к мотоциклам, мопедам и велосипедам.

5. Проезд перекрёстков. Правила проезда нерегулируемых перекрёстков.

6. Движение через ЖД пути. Правила проезда ЖД переездов.

7. Движение по автомагистрали и движение в жилых зонах. Запреты, действующие на автомагистрали. Особенности движения в жилых

зонах.

8. Буксировка механических ТС. В каких случаях запрещается буксировка. Запреты на перевозку пассажиров в случаях буксирования ТС.

9. Учебная езда. Порядок и правила допуска к учебной езде.

10. Проверка знаний учащихся ПДД. Решение задач по экзаменационным карточкам.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Сентябрь

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

1. Игра «Безопасное колесо 1.09.

2.Туристический слёт 17.09.

3.Беседа

«Безопасная

дорога»

с

привлечением сотрудников РОВД

Кузьмин Е., кл. рук.

Кузьмин Е., кл. рук.

Кл. рук.

Я и общество

1.Тематический классный час «Правила

школьной жизни»

1.09.

2.Старт

конкурса

«Самый

активный

ученик» 5.09.

3.

Выборы

в

школьную

организацию

«Школа – наш дом»

12.09.

4. Организационный кл. час 9.09

Кл. рук.

Кл. рук.

Актив класса

Я и Отечество

1. Всероссийский урок мира 1.09.

2.Акция «Мы помним...», посвященная

окончанию

Второй

Мировой

войны

2.09.

3 .

Ур о к и

н р а в с т в е н н о с т и

с

А .

Лихановым. Искренность. С. Безруков

01.09

Кл. рук.

Актив класса

Я и окружающий

мир

1.Трудовой десант по уборке урожая

2. Праздник Осени 30.09.

Смирнов Н.

Салимова О.А.

Я и семья

1. Праздник Первого Звонка 1.09.

Кл. рук.

Я и я

1.Конкурс сочинений «Мой учитель»

Салимова О.А.

Октябрь

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

1.Беседа «Шаги к здоровью»

Режим дня школьника

Кл. рук.

Тимошенко А.

Я и общество

1. День самоуправления

2. Концерт, посвященный Дню Учителя

4.10.

3.

Акция

«Милосердие»,

посвященная

Дню пожилых людей

1.10.

Кл. рук.

Актив класса

Пюрко П.

Я и Отечество

1. Беседа «Моё Приморье» 25.10.

2. Уроки нравственности с А.

Лихановым. Трудолюбие. В. Горин.

Кл. рук.

Мазильников Д.

Я и окружающий

мир

1. Неделя биологии, химии, географии

24.10-28.10

2. Операция «Школьный двор»

Кл. рук.

Смирнов Н.

Я и семья

1.Родительское собрание «Союз семьи и

школы» 12.10.

Кл. рук.

Я и я

1. Неделя математики и физики 10.10 –

14.10

2. Неделя английского языка 17.10.-21.10

Актив класса

Актив класса

Ноябрь

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

1.Турнир по баскетболу

2.Беседа «Вредные привычки»

Кузьмин Е.

Кл. рук.

Я и общество

Уроки нравственности с А. Лихановым.

Патриотизм. В.В.Варенников.

Кл. рук.

Я и Отечество

1.Беседа, посвященная Дню народного

единства

Кл. рук.

Актив класса

2.

Праздник

«Русский

ге н и й » ,

посвящённый

305-летию

со

дня

рождения М. Ломоносова 18.11.

3.

Урок

мужества,

по свящённый

годовщине

проведения

парада

на

Красной площади 1941 года 7.11.

Мазильников Д.,

Заика Ю.

Актив класса

Я и окружающий

мир

1.

Трудовой

десант

по

подготовке

классных комнат к зимнему периоду

Тимошенко А.

Я и семья

1 . П р а з д н и к

« М ы

буд е м

в е ч н о

прославлять ту женщину, чьё имя мать»,

посвященный Дню матери 25.11.

Кл. рук.

Я и я

1.Неделя русского языка, литературы и

истории 7.11. – 11.11.

Кл. рук.

Мазильников Д.

Декабрь

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

1 . Б е с е д а

« Н а р ко т и к

–

о р у д и е

самоубийства»

2. Новогодняя лыжная гонка 30.12.

3. Урок нравственности с А. Лихановым.

Упорство. И. Роднина

Кл. рук., Смирнов Н.

Кузьмин Е.

Кл. рук., актив класса

Я и общество

1.Праздник «У новогодней ёлки»

2 . Б е с е д а

« П р а в о н а р у ш е н и е

и

подросток» с привлечением сотрудников

РОВД (ПДН)

Кл. рук.

Пюрко П.

Я и Отечество

1.Беседа

«Гражданство

и

гражданин»,

посвященная

Дню

Конституции

РФ

12.12.

2.Урок нравственности с А. Лихановым

Мужество. 5.12.

3.Литературный

вечер,

посвящённый

Кл. рук.

Кл. рук., Заика Ю.

Кл. рук., актив класса

195-летию

со

дня

рождения

Н.

А.

Некрасова 9.12.

4.

Тематический

классный

час

«День

Героев Отечества»

9. 12.

Актив класса, кл. рук.

Я и окружающий

мир

1.Акция «В защиту пернатых»

Смирнов Н.

Я и семья

1.Конкурс

на

лучший

новогодний

костюм

2.Мастерская Деда Мороза

Кл. рук.

Тимошенко А.

Я и я

1. Кл. час «Итоги 1 полугодия»

Кл. рук., актив класса

Январь

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

1.Бе седа

«Здоров

будешь

–

в с ё

добудешь»

Кл. рук., Заика Ю.

Я и общество

1 .

Ур о к

н р а в с т в е н н о с т и

с

А .

Лихановым. Милосердие. Алексий 2.

Кл. рук., актив кл.

Я и Отечество

1.Беседа «Традиции русского народа» .

Урок нравственности с А. Лихановым.

Вдохновенность. В.Зайцев

Кл. рук., актив класса

Я и окружающий

мир

1.Экскурсии в зимний лес

2.Экологический час «Заповедный мир

П р и м о р ь я » ,

п о с вя щ ё н н ы й

Д н ю

заповедников и национальных парков

13.01.

Кл. рук., Кузьмин Е.

Смирнов Н., Пюрко П.

Я и семья

1. Анкетирование учащихся и родителей

«Психологический климат в семье»

Кл. рук.

Я и я

1.

Час

общения

«Моя

буд у щ а я

профессия»

2.Урок нравственности с А. Лихановым.

Порядочность. И.Кобзон.

Кл. рук.

Актив класса

Февраль

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

1.Турнир по волейболу

Кузьмин Е.

Я и общество

1.Вечер встречи с выпускниками

Актив класса. Тимошенко А.

Я и Отечество

1.Конкурс

«А

ну-ка,

ма льч ик и»,

п о с в я щ е н н ы й

Д н ю

з а щ и т н и к а

Отечества) 21.02.

Кузьмин Е.

Я и окружающий

мир

1.Акция

«В

защиту

братьев

наших

меньших»

2 .

Ур о к

н р а в с т в е н н о с т и

с

А .

Лихановым. Сострадание . Лео Бокерия.

Смирнов Н.

Актив класса

Я и семья

Кл. час «Семейные традиции»

Кл. рук.

Я и я

1.Конкурс рисунков, посвящённый Дню

защитника Отечества

Актив класса

Март

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

1.Турнир по мини-футболу

Кузьмин Е.

Я и общество

1.Конкурс «А ну-ка, девочки» 6.03.

Тимошенко А., Заика Ю.

Я и Отечество

1.Литературный

вечер,

посвящённый

80-летию

со

дня

рождения

В . Г.

Распутина 15.03.

2.

Тематический

классный

час

«День

воссоединения Крыма с Россией» 18.03.

Кл. рук., Мазильников Д.

Актив класса, Пюрко П.

Я и окружающий

мир

1.Выставка

декоративно-прикладного

творчества

школьников

«Мир

глазами

детей»

2.Экологический

час,

посвящённый

Всемирному Дню воды 22.03.

Кл. рук.

Актив класса

Я и семья

1.Акция «Поздравляю тебя, мама»

2 .

Ур о к

н р а в с т в е н н о с т и

с

А .

Лихановым.

Терпимость.

Равиль

Гаунутдин.

Мазильников Д.

Кл. рук., актив класса

Я и я

1.Конкурс

чтецов,

по свящённый

Всемирному дню поэзии»

24.03.

Кл. рук.

Апрель

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

1. День пожарной охраны.

30.04.

Пюрко П.

Я и общество

1.Отчетно-выборная

конференция

детской

организации

«Школа

–

наш

дом» 27.04.

2 .

Ур о к

н р а в с т в е н н о с т и

с

А .

Лихановым. Совестливость. В.С. Розов.

Актив класса

Кл. рук.

Я и Отечество

1.Игра «Колесо истории», посвящённая

775-летию Ледового побоища 5.04.

Мазильников Д.

Я и окружающий

мир

Акция «Береги природу!»

Смирнов Н.

Я и семья

1.Родительское собрание «Роль семьи в

развитии моральных качеств ребёнка»

Кл. рук.

Я и я

1. Беседа «Правила этикета»

Кл. рук.

Май

Направления

Мероприятия

Ответственные

Текущие дела

Я и здоровье

Кл. час «В здоровом теле

здоровый

дух»

Актив класса, кл. рук.

Я и общество

1 Урок нравственности с А. Лихановым.

Пытливость. Ж.И. Алфёров

Кл. рук.

Я и Отечество

1.Вахта

Памяти,

посвященная

Дню

Победы

Актив класса

9.05

Я и окружающий

мир

1.Экологический субботник

Кл. рук.

Я и семья

Кл. час «Семья и семейные ценности»

Кл. рук., род. комитет

Я и я

1.Итоговый кл. час 22.05.

2. Конкурс рисунков, посвящённый Дню

Победы

Кл. рук.

Актив класса

ЖУРНАЛ ЗАНЯТИЙ ПО ПДД

№

п.п

.

Ф.И. учащегося

1

Заика Ю.

2

Кузьмин Е.

3

Мазильников

Д.

4

Пюрко П.

5

Смирнов Н.

6

Тимошенко А.