Тема: «Бизиборд-как средство развития сенсорных эталонов»

Дошкольный возраст – это время активного познания окружающего мира. Детское

любопытство не знает границ. Обычные бытовые предметы увлекают намного

больше, чем самые красивые и дорогие покупные игрушки. Их интересуют розетки,

выключатели, замки, дверные ручки, все то, что взрослые ему запрещают трогать,

ради безопасности. В этом нам могут помочь специальные сенсорные доски -

бизиборды. Известно, что прототип современного бизиборда был изготовлен еще в

1907 году самой Марией Монтесорри. Итальянский педагог посвятила много

времени изучению этапов развития ребенка и разработала авторскую методику,

которая популярна и сегодня. Проанализировав поведение малышей она пришла к

выводу, что они познают мир и воспринимают информацию в большинстве своем

через сенсорные ощущения, таким образом развивая мелкую моторику.

Монтесорри решила дать возможность поиграть с предметами, к которым родители

обычно не подпускают их. Была изготовлена деревянная поверхность, на которой

расположилась розетка со штекером, выключатель света, дверная защелка и цепочка

и панно со шнуровкой. Все элементы были абсолютно безопасны.

В наше время идея Монтесорри очень актуальна, так как в соответствии с ФГОС

обучение детей должно осуществляться через игровую деятельность. С помощью

современных бизибордов, наполняемость которых продумывает педагог, можно

решать несколько задач одновременно: воспитательную, игровую, обучающую и

развивающую.

Цель игры с бизибордом не сама игра, а обучение через игру, осуществление

неразрывной связи сенсорного развития с разнообразной деятельностью

посредством дидактических игр и упражнений. С помощью продуманных элементов

и предметов на бизиборде, в игре, не заметно для ребенка мы можем осуществить

освоение сенсорных эталонов. Сенсорные эталоны – это общепринятые образцы

внешних свойств предметов. В качестве сенсорных эталонов цвета выступают семь

цветов спектра и их оттенки по светлоте и насыщенности, в качестве эталонов

формы – геометрические фигуры, величины – метрическая система мер.

С помощью развивающей доски происходит развитие:

Мелкой и крупной моторики (основная задача бизиборда – дать ребенку полную

свободу тактильного восприятия)

Координация движений (этому способствуют дверные цепочки и защелки,

шнуровки.) Для маленького человека тяжело с первого раза будет попасть ключиком

в замок, застегнуть ремень. С помощью бизиборда ребенок учится управлять своими

руками.

Усидчивости ( маленькие дети не способны долго удерживать внимание на

определенном предмете, а бизиборд дает возможность выполнять и планировать

множество действий, к тому же дети могут заниматься ей 10-20 минут.)

Цветовосприятие ( как правило в оформлении доски используются разные цвета

радуги: разноцветные бусинки и ленточки. Таким образом, ребенок знакомится с

эталонными представлениями о цвете.

Творческого потенциала и воображения (ребенок может самостоятельно придумать

как еще можно использовать ту или иную деталь)

Логику(ребенок начинает понимать, что сначала крутим ручку, а потом нажимаем и

открываем)

Память (нейронные сигналы от маленьких пальчиков передадутся в мозг и обогатят

впечатлениями память малыша.)

Развитие речи (изучение новых слов). На бизиборде часто располагаются различные

картинки с животными, фруктами, транспортом, растениями. Если взрослые будут

повторять его название, то ребенок вскоре запомнит это слово.

Развивающие доски помогают малышам быстрее понимать мир. В процессе работы

с бизибордами у детей улучшается настроение, снимается психоэмоциональное

напряжение.

Я работаю в первой младшей группе. В уголок природы я сделала самодельную

развивающую доску, которая относится к мягким бизибордам «Времена года»,

которую я использую в работе с детьми. Все детали изготовлены из мягкого фетра,

которые прикрепляются к панно с помощью липучки. Ребенку необходимо выбрать

и прикрепить к доске тот материал, который соответствует тому или иному времени

года

.

Побеседовав со своими родителями на тему:"Развитие мелкой моторики" мы решили

провести творческую мастерскую и изготовить в группу дидактическую доску. Это

пособие находится в свободном, доступном месте. На нее мы прикрутили подручные

бытовые приспособления:включатели,розетки,прищепки,молнии и т. д.

Нейронные сигналы от маленьких пальчиков передадутся в мозг и обогатят

впечатлениями память малыша. Мои детки очень любят

покрутить,повертеть,пощелкать возле доски. Он доставил радость нашим детям и

развивает у них интерес к изучению нового!