Конспект занятия по конструированию из бумаги «Весёлый снеговик».

Цель: Изготовить с детьми снеговиков из цветной бумаги и картона.

Задачи:

Образовательные: Учить детей из прямоугольника, путем склеивания получать цилиндр,

вырезать по шаблону части для снеговика, закрепить приемы работы с ножницами.

Развивающие: Развивать умения самостоятельно украшать изделие, соблюдать

пропорции, конструктивные способности детей.

Воспитательные: Воспитывать любовь к зимней природе, интерес к новогодней

тематике.

Материалы: Картон белый и цветной, цветная бумага, ножницы, фломастеры.

Ход занятия: Воспитатель заходит с детьми в группу, встают полукругом.

Воспитатель. Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?

Дети. Сейчас зима.

В. Молодцы! Скажите, а по каким признакам вы определили, что сейчас зимнее время

года?

Д. На улице холодно, морозно, лежит снег, кружит метель, день стал короче, а ночи

длиннее.

В. Правильно. А что мы с вами должны делать перед тем, как выйти на прогулку, чтобы не

замерзнуть?

Д. Мы должны тепло одеться.

В. Что мы должны надеть на себя?

Д. Мы надеваем колготки, свитер, теплые штаны, зимние сапоги, шапку, куртку, варежки

или перчатки. Имитация одевания.

В. Правильно. Теперь, я уверена, что вы на прогулке не замерзнете. Посмотрите, какой у

нас зимний лес. Пойдемте гулять.

Д. Пойдем.

В. Ребята, скажите, а что можно делать на прогулке в зимнее время года? Стоять и

мерзнуть?

Д. Нет. Можно кататься на санках, коньках, лыжах, играть в снежки, строить снежную

крепость, горку и другие интересные постройки.

В. Молодцы, ребята! Только мне кажется, что вы про кого-то забыли. Я вам сейчас загадаю

загадку, а вы попробуете ее отгадать, и тогда мы узнаем, кого же мы с вами забыли

назвать.

Звучит аудиозапись со звуками метели. Воспитатель загадывает загадку.

В. Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель…

Д. Снеговик!

В. Молодцы, ребята! Правильно.

Воспитатель достает игрушку снеговика.

В.(за Снеговика). Здравствуйте, ребята!

Д. Здравствуй, Снеговик!

С. Ребята, я пришел к вам из зимнего леса. Слепил меня мальчик и оставил в лесу одного.

Ни друга у меня, ни подруги. Все зверушки от холода попрятались в свои норки. Грустно

мне, скучно, помогите мне, пожалуйста, друга найти, чтобы он, как и я, холодов не боялся.

В. Ну что, ребята, поможем Снеговику?

Д. Конечно, поможем.

В. Тогда нам с вами нужно вернуться из зимнего леса и переодеться. Пойдем с нами,

Снеговик. Имитация раздевания (поочередно). Садитесь за столы. Ребята, мы с вами

сделаем для нашего Снеговика друзей-снеговиков. Но перед тем, как начать работать.

Давайте разомнем наши пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять Загибаем пальчики по одному.

Мы во двор пришли гулять. «Идём» по столу указательным и средним пальчиками

Бабу снежную лепили, «Лепим» комочек двумя ладонями.

Птичек крошками кормили, Крошащие движения всеми пальцами.

С горки мы потом катались, Проводим указательным пальцем пр.р. по ладони л.р..

А ещё в снегу валялись. Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой.

Все в снегу домой пришли. Отряхиваем ладошки.

Съели суп и спать легли. Движения воображаемой ложкой, руки под щёки.

В. А теперь, ребята, можете приступить к работе.

Дети выполняют свои работы.

Ход работы:

1 По шаблонам вырезаем голову, шляпу, метелку и прямоугольник для туловища.

2 На голову приклеиваем шапку.

3 Дорисуем фломастером глаза, рот и приклеим нос.

4 Из прямоугольника склеим цилиндр и украсим его пуговицами.

5 На цилиндре с двух сторон сделаем надрезы по 2см и вставим голову снеговика.

С. Ах, какие красивые снеговики у вас получились, ребята!

Дети выкладывают свои работы на стол.

В. Ну что, Снеговик, теперь ты не будешь грустить?

С. Спасибо, ребята! Теперь мне скучать не придется. Пойду я в свой зимний лес и друзей

новых захвачу.

С. До свидания, ребята!

Д. и В. До свидания, Снеговик!