Эффективное использование технологий в изучении иностранных

языков

Жизнь современного студента невозможно представить без использования

технологий, причем компьютер и его средства используются как в повседневном

общении

молодежи,

так

и

для

обучения.

Однако, стихийное

турбулентное

развитие

информационных

образовательных

ресурсов

и

сервисов

низкого

качества

зачастую

влечет

за

собой

психологически

опасные

последствия

пребывания

молодежи

в

глобальном

информационном

про странстве.

Соответственно,

целью

данной

публикации

является

экспертное

мнение

и

рекомендации педагогов-практиков относительно валидных онлайн ресурсов для

изучения иностранных языков.

Прежде всего, считаем целесообразным для развития словарного запаса

обучающихся ресурс Quizlet. Сервис представляет собой систему упражнений для

изучения лексики, предусматривает переводной (с переводом на родной язык) и

беспереводной варианты работы с лексикой. Режимами работы в данном сервисе

являются:

Лексические

карточки

(озвученные

носителем

языка

карточки

для

изучения

новых

лексических

единиц),

Диктант

(автоматическая

проверка,

озвучены носителями языка), Тестирование (тест, предусматривающий 5 типов

тестовых

вопросов

на

изученные

лексические

единицы).

Сервис

работает

на

мобильных

устройствах

в

режимах

онлайн

и

офлайн.

В Quizlet

разработано

множество лексических наборов по различным тематикам, кроме того, каждый

пользователь может самостоятельно создать собственные сеты для изучения и

отслеживать свой прогресс. Уровни владения иностранным языком для работы с

ресурсом: Elementary – Advanced.

Следующим эффективным ресурсом считаем VoA (Voice of America) Radio.

Данный ресурс представляет собой учебное онлайн радио, где прослушивание

передач

сопровождается

учебными

заданиями,

представлена

совершенно

разнообразная

тематика

от

политических

новостей

до

кулинарных

рецептов.

Сервис может использоваться на мобильных устройствах, при условии подписки

на

рассылку

сревиса

предусмотрен

режим

работы

офлайн.

Уровни

владения

иностранным языком для работы с ресурсом: Elementary – Proficient.

Одним из наиболее популярных сервисов для изучения английского языка в

России

является

онлайн

ресурс LinguaLeo. Сервис ориентирован на развитие

четырех

видов

речевой

деятельности

обучающихся:

чтение,

аудирование,

говорение,

письмо.

Сервис

имеет

возможность

работать

на

мобильных

устройствах,

однако,

недостатком LinguaLeo,

на

наш

взгляд

являет ся

недостаточный уровень самостоятельности обучающихся, полная автоматическая

управляемость ресурсом, невозможность самостоятельно скорректировать курс.

Уровни

владения

иностранным

языком

для

работы

с

ресурсом: Elementary

–

Proficient.

Развитию

умений

аудирования

посвящен

ре сурс LearnOutLoud,

предоставляет

доступ

к

аутентичным

англоязычным

аудиокнигам,

подкастам,

видео.

Несомненным

преимуществом

данного

ресурса

является

наличие

разнообразных материалов и многообразие представленной тематики, однако, как

недостаток

следует

отметить

отсутствие

сопроводительных

упражнений

на

понимание прослушанного и пополнение словарного запаса.

Уровни владения

иностранным языком для работы с ресурсом: Intermediate – Advanced.

Если продолжать говорить о сервисах для развития умений аудирования, то

отдельного внимания заслуживает ресурс BBC 6-minute English. Как видно из

названия, здесь представлены аудио фрагменты длительностью 6 минут, что по

мнению психологов и педагогов-методистов является оптимальным для аудио

фрагмента на иностранном языке. Сервис отличает разнообразие представленной

тематики и наличие упражнений на понимание прослушанного с автоматической

проверкой. Такие функции делают ресурс удобным для самостоятельной работы.

Уровни

владения

иностранным

языком

для

работы

с

ресурсом: Elementary

–

Advanced.

Таким

образом,

сегодня

мы

порекомендовали,

на

наш

взгляд,

наиболее

эффективные

сервисы

для

изучения

иностранных

языков.

В

заключении

необходимо отметить, что этот список не окончательный и может дополняться и

видоизменяться

в

зависимости

от

возраста

обучающегося,

уровня

владения

языком и целей обучения.