Занятие

в

старшей

группе

"

Птицы

"

Конспект

занятия

.

Задачи

:

-

формировать

представления

детей

о

зимующих

и

перелётных

птицах

;

-

расширять

знания

о

особенностях

внешнего

вида

;

-

узнавать

о

повадках

животных

и

условия

их

жизни

;

-

учить

отличать

птиц

от

других

животных

;

-

объяснять

причину

перелётов

птиц

;

-

воспитывать

доброе

и

заботливое

отношение

к

пернатым

друзьям

.

Методы

и

приёмы

:

отгадывание

загадок

,

беседа

о

повадках

птиц

,

рассматривание

иллюстраций

с

изображением

птиц

,

словесная

игра

,

подвижная

игра

,

чтение

художественной

литературы

о

птицах

,

рисование

птиц

,

наблюдение

за

птицами

на

участке

.

Материал

и

оборудование

.

Два

комплекта

картинок

с

изображением

птиц

,

птенцов

,

игрушка

попугай

"

Кеша

",

карточки

с

изображением

гнёзд

.

Ход

занятия

.

Ребята

давайте

встанем

в

круг

,

за

руки

возьмёмся

и

друг

другу

улыбнёмся

.

Как

вы

думаете

о

ком

идёт

речь

?

Покормите

птиц

зимой

,

Бросьте

горстку

крошек

,

И

пускай

снуют

порой

Стайки

у

окошек

.

-1-

Бросьте

горсточку

зерна

.

Много

им

не

надо

.

И

зима

не

так

страшна

Будет

для

крылатых

Им

не

дайте

в

лютый

час

Гибнуть

от

болезней

,

И

весна

одарит

вас

Праздничной

их

песней

. (

Алексанр

Яшин

).

Правильно

о

птицах

.

И

сегодня

к

нам

в

гости

пришёл

попугай

"

Кеша

".

Ребята

и

он

о

птицах

совсем

ничего

не

знает

,

потому

что

он

жил

в

квартире

.

Но

ему

очень

хотелось

бы

узнать

о

них

побольше

.

А

теперь

давайте

посмотрим

на

экран

.

Кто

изображён

на

экране

?

Правильно

птицы

.

А

какие

пиццы

мы

можем

назвать

перелётными

.

Почему

?

Ответы

детей

.

Каких

птиц

можем

назвать

зимующие

?

Почему

?

Как

они

выживают

зимой

?

Как

можно

им

помочь

?

Ответы

детей

.

Ребята

а

какие

ещё

бывают

птицы

?

Правильно

домашние

и

дикие

.

А

теперь

давайте

пройдём

за

рабочие

места

и

поиграем

в

игру

.

"

Раздели

на

группы

"

Из

набора

карточек

нужно

выбрать

изображения

зимующих

и

перелётных

птиц

.

Молодцы

справились

с

заданием

.

Хорошо

послушаем

загадки

.

1.

Спинкою

зеленовата

,

-2-

Животиком

желтовата

Чёрненькая

шапочка

И

полоска

шарфика

. (

Синица

).

2.

Зимой

на

ветках

яблоки

!

Скорей

их

собери

!

И

вдруг

вспорхнули

яблоки

,

Ведь

это

..... (

Снегири

).

3.

Всё

время

стучит

,

Деревья

долбит

,

Но

их

не

калечит

,

А

только

лечит

. (

Дятел

).

4.

Собирает

он

проворно

Горстью

брошенные

зёрна

,

И

гнездится

под

карнизом

Наш

любимый

........ (

Голубь

сизый

).

5.

В

тёплый

край

не

улетает

.

На

морозе

распевают

,

Эти

птички

невелички

Называются

.......(

Синички

).

6.

Эта

хищница

болтлива

Воровата

суетлива

Стрекотунья

белобока

,

-3-

А

зовут

её

..(

Сорока

).

7.

По

поднебесью

верёвка

натянута

(

Журавли

).

8.

Спрятавшись

среди

ветвей

Поёт

славно

....(

соловей

).

Вы

справились

Отгадали

все

мои

загадки

.

Есть

у

нас

одна

игра

,

вам

понравится

она

.

Подвижная

игра

"

Перелётные

птицы

".

По

считалочке

выбирается

"

ветерок

",

который

по

сигналу

мешает

птицам

добраться

в

тёплые

края

.

Ребята

что

можно

сделать

что

бы

птицы

смогли

жить

долго

?

Ответы

детей

.

Ребята

а

что

происходит

с

птицами

весной

?

Правильно

у

них

появляются

птенцы

.

А

теперь

поиграем

в

игру

.

Поможем

птенцам

найти

свои

гнёзда

.

В

руках

у

ребят

карточки

с

изображение

птенцов

,

а

на

рабочих

столах

карточки

с

гнёздами

.

Молодцы

.

Справились

.

А

сейчас

мы

выйдем

с

вами

на

участок

и

развесим

кормушки

которые

вы

изготовили

совместно

с

родителями

и

обязательно

насыпим

корм

.

Ребята

чем

питаются

птицы

.

Ответы

детей

.

Кеша

:

спасибо

ребята

большое

мне

очень

понравилось

у

вас

в

гостях

.

Теперь

я

многое

узнал

про

птиц

.

И

горжусь

тем

что

вы

про

них

помните

.

Но

мне

пора

возвращаться

домой

.

До

скорых

встречь

.

Пока

.

-4-