Методические рекомендации для проведения

урока гражданственности в 5 — 11 классах.

Цель: дать общее представление о значимости демократических выборов в России, как

для каждого гражданина, так и для всего общества в целом; развивать умение выражать

свои

мысли.

Отстаивать

свою

точку

зрения;

воспитывать

патриотизм,

гражданственность, чувство сопричастности к происходящим событиям в государстве.

Эпиграф:

« Недолговечна та власть, которая управляет во вред народу».

Сенека.

«Малые погрешности кажутся большими, если обнаруживаются в поведении тех,

кому доверена власть».

Плутарх.

Возможные вопросы для беседы:

- Какое событие будет происходить в нашей стране (день, год)?

- Что вам известно о предстоящих выборах?

- Как вы думаете, почему выборы глав местного самоуправления так важны для каждого

из нас?

- Все ли граждане могут участвовать в предстоящих выборах? Почему?

- Вы не имеете права участвовать в выборах, голосовании, но каково ваше отношение к

тому, за кого проголосуют взрослые, которым, вы доверяете (родители, например)?

- Почему вам не безразлично то, как пройдут выборы, кто из кандидатов на пост мэра

нашего города, района или губернатора области одержит победу?

- Кого из кандидатов вы знаете (или слышали о них)?

- Обсуждается ли вопрос о предстоящих выборах в вашей семье? Как часто? Как вы

думаете почему?

Как вы считаете, почему многие взрослые, проявляя несознательное отношение,

не приходят на избирательные участки голосовать?

- А ваши родители собираются на референдум (день, год)?

- А пойдете ли вы со своими родителями на избирательный участок (день, год)? Зачем?

- Выборы - дело важное, но добровольное. От чего зависит решение гражданина пойти

на выборы или нет?

- Может ли отсутствие хотя бы одного голоса повлиять на общий результат избирательной

кампании? Почему вы так думаете?

Возможные темы для обсуждения:

1. Каким бы я хотел видеть наш город (район, область).

2. Глава города (района, губернатор области) нам нужен для того, чтобы...

3. Почему так много желающих быть избранными в органы власти среди финансистов,

промышленников, чиновников?

4. При каких условиях выборы смогут обеспечить приток во власть истинно честных,

порядочных, достойных людей?

5. Чем, с вашей точки фения, является предвыборная агитация?

• Давлением на сознание политически незрелых масс;

• Помощью избирателям в определении их позиций;

•

Политическим

шоу

для

прикрытия

давно

предопределенных

результатов

голосования;

• Способом повысить уровень политическим и правовой культуры народа.

Возможные формы работы:

1. Быть политиком очень непросто. Всегда на виду, в центре внимания, с постоянным

чувством ответственности за каждое слово, поступок. Попробуйте составить

правила поведения политика.

Правила поведения политика

• __________________________________________________

• __________________________________________________

• __________________________________________________

2. представьте, что вас на сутки избрали мэром города (губернатором). Какие пять самых

важных решений вы примете?

3. Иногда говорят, что «детям рано быть гражданами». «Кроме игрушек их, дескать, ничто

не интересует». Наверное, это не так. Докажи се, что вас волнует происходящее в нашем

городе. Напишите кандидату в мэры или главы администрации наказ о решении проблем,

привлекших ваше внимание.

Уважаемый кандидат в мэры!

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

4. Нарисовать рисунок (плакат) на тему: «Наш город, такой чистый и уютный!»

Справочный материал.

Людям издавна свойственно выбирать. Вообще способность останавливаться на чем - то

одном

из

нескольких

вариантов

-

почтеннейшее

качество

человеческих

существ,

во

многом определившее их дальнейшую судьбу.

Уже на первобытно – общинной стадии исторического развития

человечества выборы играли как бытовую, так и общественную роль. На общих собраниях

выбирали предводителей. Тогдашние выборы были своеобразной зарницей демократии -

первобытной по своему характеру. Настоящий демократический «взрыв» произошел в

античные времена в Афинах, когда общим для афинян стало уважение законов, достаточно

активное и сознательное участие в политической жизни, в частности в формировании

органов власти путем выборов.

С тех пор в мировой истории наблюдается развитие и совершенствование демократии как

политического режима, который оказался наиболее перспективным на большей части

земного шара.

Демократия - сложнейшее общественно - политическое явление, у нее много признаков,

среди которых свободные и честные выборы, подчинение меньшинства большинству.

Власть при демократии выборная, избранная.

Выборы в России - это действия граждан,

избирательных комиссий и органов государственной власти, по формировании различных

органов власти, предусмотренных Конституцией РФ.

Граждане России участвуют в референдуме - всенародное голосование и избирают:

• Президента РФ;

• Депутатов Государственной Думы;

• Губернаторов;

• Глав городов, районов, сел и т.д.;

• Депутатов органов государственной власти республик; краев, областей и др.

субъектов РФ.

В

Российской

Федерации

разработаны

и

приняты

законы,

призванные

регулировать

процесс выборов гражданами России лучших людей в органы власти.

Конституция РФ (извлечение).

Статья 3

1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации

является ее многонациональный народ.

2. Народ

осуществляет

свою

власть

непосредственно, а

также

через органы

государственной власти и органы местного самоуправления

3.

Высшим

непосредственным

выражением

власти

народа

является

референдум

и

свободные выборы.

4.Никто не может присваивать власть в Российской Федерации. Захват или присвоение

властных полномочий преследуется федеральному закону

Статья 32

1.

Граждане

Российской

Федерации

имеют

право

участвовать

в

управлении

делами

государства как непосредственно, так и через своих представителей.

2. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы

государственной

власти

и

органы

местного

самоуправления,

а

так

же

участвовать

в

референдуме.

3.

Не

имеют

права

избирать

и

быть

избранными

граждане,

признанные

судом

недееспособными, а так же содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда,

4. Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.

Кроме Конституции РФ существуют и другие Федеральные законы, конкретизирующие

избирательное право.

• Федеральный закон «Об основных

гарантиях

избирательных прав граждан

Российской Федерации»

• Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации».

• Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального

Собрания Российской Федерации».

• Федеральный закон «О порядке формирования Совета Федерации Федерального

Собрания Российской Федерации».

• Федеральный закон «О референдуме Российской Федерации»

До 18 лет люди – дети. Так гласят Конвенция ООН о правах ребенка и Семейный кодекс

РФ. Поэтому в выборах они участвовать не могут.

Участвовать в голосовании в России имеют гражданин, которому к моменту голосования

исполнилось 18 лет (он может голосованием избирать или быть избранным; Однако, в

Государственную

Думу

может

быть

избран

гражданин

с

21

года,

а

на

должность

Президента РФ с 35 лет гражданин, проживающий в России не менее* 10 лет).

Демократические

выборы

проходят

на

основе

всеобщего,

равного,

прямого

избирательного

права

при

тайном

голосовании.

Участие

гражданина

в

выборах

добровольно. Однако оно является проявлением ответственности, совести, политической и

правовой зрелости каждого взрослого человека.

Вывод: человек должен быть настоящим гражданином своего государства: проявлять

ответственность, активность, не нарушать установленные законы. Выборы - дело важное и

значимое для государства, а участие в них в, граждан России - дело их совести и чести.

Сапова Е. Н.

Учитель истории

МБОУ «СОШ № 28»

Г. Череповец

Вологодская обл.