«В гостях у Айболита»

Цель: Формировать у детей навыки охраны жизни и здоровья. Воспитывать чувство взаимовыручки,

стремление оказывать помощь друг другу.

Вызвать у детей эмоциональный отклик в процессе занятия.

Материал: игрушки (зайчик, мишка, кукла).

Айболит – взрослый.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня обещал прийти интересный гость. Отгадайте загадку и

вы узнаете, кто это.

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор (Айболит).

Что-то он задерживается. Я знаю, мы сами сейчас поедем к нему в гости. Сядем в поезд, он нас и

привезёт к доброму доктору. Родителей обязательно возьмём. Они помогут нам в путешествии.

Поехали!!!

Разминка «Музыкальный поезд».

Воспитатель:

На поляне дом стоит, в доме доктор Айболит! Давайте дружно позовём доктора Айболита!

Дети и родители:

Айболит! Айболит!

(Выходит с песней доктор Айболит.)

Айболит:

(поёт) Приходи ко мне лечиться и корова, и волчица!

Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит.

Здравствуйте мои друзья! Очень рад всех видеть я! Каждый день, с утра до ночи, я лечу больных зверей!

Так устал я, так устал, что немножко задремал! А вас я всех узнал. Как вы выросли, окрепли! Вас и не

узнать. Как вам это удалось? Об этом я хочу спросить у ваших родителей. (Опрос родителей.)

Воспитатель:

Чтоб расти нам сильными, ловкими и смелыми,

Ежедневно по утрам мы зарядку делаем.

Айболит:

Это очень правильно!! И я сейчас предлагаю тоже провести зарядку. Чтобы ещё окрепнуть, а мне и сон

прогнать. Конечно, зарядка будет необычная. Мы оправимся все вместе в музыкальный магазин.

Ритмическая разминка Е.Железновой «Музыкальный магазин».

Айболит: Молодцы! Я ещё раз убедился, какие ловкие и сильные вы и ваши родители! А вот у меня

беда! Заболели игрушки, с которыми все дети очень любят играть. Это очень печально. Надо срочно их

лечить. Вы мне поможете?

Дети: Да.

Айболит: Вот зайка. Что же с ним случилось? Кто подскажет?

Родители:

Зайку бросила хозяйка, под дождём остался зайка. Со скамейки слезть не смог, весь до ниточки промок.

Айболит:

(наклоняется к зайчику, слушает). Все понятно. Простудился зайка.

Мы сейчас его вылечим. Вытрем его насухо полотенцем и напоим теплым чаем с малиной.

Вот и все в порядке.

Зайка здоров, мы можем поиграть с ним.

Скачет зайка маленький около завалинки.

Быстро скачет зайка, ты его поймай-ка!

Айболит:

Как увидите, зайцы, лису, убегайте от неё. Но, ребята, запомните: когда играете, не толкайтесь, когда

бежите, под ноги глядите.

Игра «Зайцы и лиса» (роль лисы исполняет родитель).

Айболит:

А что случилось с мишкой?

Родители:

Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу. Всё равно его не брошу, потому что он хороший.

Айболит:

(осматривает). Лапка болит. Мы ее сейчас перевяжем. Вот и все, Мишенька, можешь прыгать, бегать и

танцевать. И всех друзей приглашай.

Танец по показу.

Айболит:

Весёлый танец получился. А теперь занимайте свои места, но только осторожно и тихо… Здесь кто-то

спит в кроватке.

Тихо – тихо. Тишина. Кукла бедная больна. Кукла бедная больна, просит музыки она.

Спойте, что ей нравится, и она поправится.

Посмотрю я, что случилось с куклой. У куклы болит горлышко.

Я дам ей микстуру. Пусть она полежит в постели. А вам, ребята, я скажу: нельзя есть снег, мочить ноги,

нужно одеваться по погоде: когда холодно - надевать сапожки, шапочку, шарф; когда тепло - туфельки,

панамку. Тогда вы не заболеете, как ваши игрушки. А сейчас спойте кукле песенку, чтобы ей не было

грустно и она поправится.

«Песня о весне».

Айболит:

Вот и здоровы все наши игрушки.

Воспитатель:

Спасибо тебе, Айболит, за то, что ты вылечил наших друзей. Мы будем о них заботиться, беречь их.

Айболит:

Это правильно. А я для вас в память о нашей встрече приготовил сюрприз. Отгадайте загадки и

увидите – какой!

1 загадка: Со здоровьем всё в порядке, если делаешь (зарядку).

2 загадка: Чтобы чистым быть, красивым, умываться нужно (мылом)

3 загадка: От болезней исцелит добрый доктор (Айболит).

Все загадки отгадали, за это получите волшебные витамины.

Воспитатель:

Мы очень благодарны, тебе, Айболит, за то, что ты заботишься о нашем здоровье. Но нам пора

возвращаться в нашу группу.

Айболит:

Ну а мне, друзья, пора лечить птиц и зверей! А вам желаю расти сильными, здоровыми и

не болеть! До свидания! (Айболит уходит).

Воспитатель:

Садитесь скорее в поезд! (На поезде уезжают в группу)