Конспект прогулки



«Знакомство с дорожными знаками»

(возраст 6-7 лет)


ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.
Закреплять знания о двустороннем и одностороннем движении. Познакомить с сигнализацией машин, с новым дорожным знаком "Въезд запрещен", еще раз обратить внимание детей на знак "Пешеходный переход". Воспитатель подводит детей к перекрестку и предлагает понаблюдать за движением транспорта. Обращает внимание на то, что, делая поворот на другую улицу, водитель включает у машины спереди и сзади световые сигналы. Если машина должна повернуть налево, включаются сигналы с левой стороны, а если машина будет поворачивать направо, зажгутся сигналы с правой стороны. Поэтому на перекрестке, где водители могут сделать поворот, пешеходы должны внимательно следить за сигнализацией. И, прежде чем начать переход, надо убедиться, нет ли машины, которая может повернуть направо или налево. - Ответственная работа у водителя. Управляя своей машиной, он все время внимательно следит за движущимся транспортом, за сигналами светофора, пешеходами. Кроме того, он обязан строго выполнять указания дорожных знаков. Эти знаки важны не только для водителей, но и для пешеходов, - говорит воспитатель. Дети, подумайте и скажите, как узнают пешеходы, что именно здесь надо переходить улицу? /Дети рассказывают/ По знаку "шагающий человек " обозначено место перехода улицы. Этот дорожный знак указывает, что только в этом месте пешеходы могут переходить дорогу, а водители транспорта должны быть тут особенно внимательными. - Вот другой знак. Что на нем изображено? /На красном круге светлая полоса./ Этот знак вывешивается перед въездом на некоторые улицы. Он сообщает о том, что въезд транспорта сюда запрещен.
Для закрепления полученных знаний можно предложить детям самим изготовить дорожные знаки "Пешеходный переход", "Въезд запрещен", а потом использовать их в игре. Для лучшего запоминания дорожных знаков хорошо провести игру "Найди такой же знак". Дальнейшее знакомство со знаками проводится в свободное от занятий время, в играх. Используя дорожные знаки в игре, дети запоминают их назначение, применение в различных ситуациях. Это не только расширяет содержание игры, но и способствует успешному закреплению правил дорожного движения.