Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение № 57 «Рябинка»

Несколько советов

для успешной адаптации

ребёнка в детском саду.

Расставанию надо учиться.

Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории

Червякова Ирина Александровна.

С научной точки зрения поступление в детский сад – это стресс, к

которому детский организм должен адаптироваться.

Время адаптации каждого ребенка может быть различным –

от 20 дней до 2-6-месяцев.

Исследования показывают, что в первые годы жизни дети при

расставании с мамой испытывают настоящий стресс. Биение

сердца учащается, их программа выживания сигнализирует:

опасность! С огромной энергией малыши мобилизуют все

свои резервы, чтобы удержать неверную – ползут за ней, плачут,

цепляются. Это древнейшая уловка природы: такое поведение

пробуждает в нас охранительный инстинкт, заставляет

оставаться с крохой, повсюду носить его с собой, редко отдавать в

чужие руки.

Однако, как это ни тяжело для матери и ребенка, но расставания

неизбежны. Увидев, что мамы нет рядом, ребенок испытывает

глубокое беспокойство, не зная, вернется ли она когда-нибудь.

Конечно, сперва они будут пытаться не отпускать вас – это

нормально.

Но даже самые маленькие дети могут переносить разлуку, просто

нам надо поддержать их, помочь им.

При

первой

встрече

с

воспитателем

мама

должна

быть

рядом,

чтобы ребенок смог в спокойной обстановке проникнуться доверием

к новому человеку. И чтобы у того было время приноровиться к

своему подопечному. Помните, что детям требуется какое-то время

для привыкания к чужому. После такой ознакомительной фазы вам

тоже

будет

легче

оставлять

своего

маленького

ребенка.

Проследите за собой и по возможности скорректируйте собственное

поведение и речь. Если в ваших разговорах на тему детского сада

преобладают

высказывания

типа:

«Какой

ужас!»,

а

ребенок

это

слышит, то будьте уверены, что закладываете это в фундамент его

еще

не

сложившихся

и

неосознанных

переживаний,

связанных

с

садиком.

Не устраивайте бесконечных сцен прощания. Если вначале

расставание дается с большим трудом, то желательно не отводить

ребенка в детский сад самой, а поручить это еще кому-нибудь,

например, отцу.

Когда дети чувствуют нашу решимость, никакой особенно драмы

обычно не бывает. Полезными в этой связи – для детей и для нас -

могут быть некие ритуалы, повторяющиеся при каждом уходе.

Даже младенцам они дают некое чувство уверенности, облегчают

им разлуку, хотя они и не понимают наших слов и не могут себе

представить, как долго мама будет отсутствовать. И это еще одно

обстоятельство, из-за которого маленькие дети трудно переносят

разлуку: у них пока еще нет чувства времени. Надо разделить время

пребывания в детском саду на кусочки, понятные ребенку, на которые

он сможет ориентироваться: «После еды ты поспишь, а когда

проснешься, я уже буду здесь». Такие утешители, как любимый

мишка или машинка помогают малышам справиться с огорчением.

Если мы потом возвращаемся к ребенку в точно назначенный срок –

все в порядке.

Оставляя ребенка в группе до вечера, помните, что в эти дни он

очень устает, бывает перегружен впечатлениями, с пониманием

относитесь к его «необоснованным», на ваш взгляд, капризам и

просьбам. Он может попроситься на руки, может отказаться сам

кушать, побоится засыпать один, или часто будет просыпаться

ночью и звать маму. Не волнуйтесь – это следствие усталости и

тоски по маме. Пойдите ему на встречу, не сердитесь и не

раздражайтесь. Замечательно, если при встрече ребенок будет

чувствовать, как вы ему рады. Важно найти время на то, чтобы

приласкать его, поиграть с ним.

ПОМНИТЕ:

малышу намного тяжелее, чем вам.

Поэтому ему так нужна ваша помощь.

Спасибо за внимание!

Желаю Вам успехов!