Конспект непосредственно-образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию с детьми раннего возраста

на тему «Пушистая лиса»

Выполнила: воспитатель

Григорьева Татьяна Анатольевна,

МБ ДОУ №15 г.Мурманска

Программное содержание:

- Знакомить детей с нетрадиционным способом рисования;

- Учить с помощью поролоновой губки изображать фактурность пушистого

туловища животного;

- Развивать творческое воображение;

- Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Материалы: картинка лисы; альбомные листы с изображением черно-белой

лисы, гуашь, кусочки поролоновой губки; салфетки.

Ход работы:

- Ребята, отгадайте загадку:

Хвост пушистый бережёт

И зверюшек стережёт.

Знают, рыжую в лесу –

Очень хитрую...(лису)

- А давайте мы с вами нарисуем пушистую плутовку.

Сначала рассмотреть картинки с изображением лисы. Определить части, их

форму, фактурность поверхности.

Воспитатель: Рисовать лису будем кусочком поролоновой губки, чтобы она

получилась пушистая.

- Если мы обмакнем губку в краску оранжевого цвета, окрашенной стороной

тихонечко прижмем ее к рисунку и тут же оторвем её от поверхности, то у

нас получится отпечаток, который придаст изображению объём и

пушистость. Еще один отпечаток нужно накладывать рядом, чтобы не

оставалось свободного пространства (объяснение сопровождается показом).

Дети рисуют лису.

- Ребята, у вас получились очень красивые пушистые лисы! Каждый зверек со

своим характером, не похожий на другого. Что вам понравилось в нашей

работе больше всего? (дети отвечают, постараться выслушать всех

желающих, спросить малоактивных детей)

- А теперь давайте сделаем выставку наших прекрасных работ. Родители

будут вами гордиться! Вы настоящие художники!