Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад № 72»

Конспект НОД

«В гости к мастерице»

Старшая группа

Подготовила: воспитатель

Мусаева З.Н.

Цель:

Воспитывать

патриотизм,

гордость

за

свой

народ.

Приобщать

к

культуре Дагестана, закрепить знания детей о гончарном искусстве, кистевой

росписи

белым

ангобом.

Продолжать

знакомить

с

приемами

балхарской

росписи.

Оформление – гончарный круг (жюлла), балхарские кувшины, тарелки,

игрушки.

Ход мероприятия

Воспитатель: Дети, сегодня мы отправимся в путешествие к балхарским

мастерицам. А чем знаменит аул Балхар?

Дети: Балхарские мастерицы делают кувшины, тарелки, игрушки из глины.

Воспитатель: Как вы думаете, на каком транспорте мы отправимся к в

гости?

(ответы детей).

Воспитатель: А вот нет, сегодня мы отправимся на волшебном ковре-

самолете, которые соткали нам дагестанские мастерицы. Садитесь на ковер,

мы отправляемся в полет. Наш ковер поднимается, что вы видите внизу?

Дети: Под нами наши горы, реки, сады и пастбища.

Воспитатель: Мы поднимаемся высоко в горы, посмотрите, как красив наш

Дагестан. Давайте споем песню.

Исполняется песня «Дагестан - Родина моя» (Ш.Шамхалов)

Воспитатель: Внимание, наш ковер совершает посадку. Мы прилетели в аул

Балхар.

(дети встают с ковра, проходят в дом. За гончарным кругом сидит мастерица,

тетушка Пати)

Мастерица. Ассаламу алейкум , гости дорогие! Откуда вы к нам приехали?

Дети: Мы прилетели на ковре-самолете из Махачкалы. Мы хотели бы узнать,

как делают кувшины из глины и лепят игрушки.

Мастерица. Я вам покажу и расскажу.

Это гончарный круг, называется жюлла, на него кладут кусочек глины, и

вращая круг делают кувшин. А вы знаете, что нужно сделать, чтобы кувшин

из мягкой глины стал твердым, как эти прекрасные кувшины?

Это печь для обжига

Дети (отвечают на поставленный вопрос).

Мастерица. Правильно, их надо высушить на солнце, а затем обжечь в печи

при очень высокой температуре. А затем расписать белым ангобом.

Дети: Мы учились рисовать такие узоры в детском саду.

Воспитатель: Тетушка Пати , хотите, чтобы дети показали свои работы.

(дети показывают свои рисунки и рассказывают, как называется тот или иной

узор.)

Мастерица. Молодцы ребята, вот в таких кувшинах хранится молоко и вода.

Воспитатель: А наши девочки могут с ними еще и потанцевать.

Девочки исполняют «Танец с кувшинами».

Воспитатель. Тетушка Пати, а не покажешь ли ты нам, как лепятся

игрушки?

Мастерица: Конечно, покажу

Показ способа лепки ослика и птицы.

Мастерица. А еще наши кувшины продаются на ярмарках.

Проводится подвижная игра «Ярмарка».

Воспитатель. Нам пора возвращаться, в детский сад. Спасибо, мы вечером

обязательно будем учиться лепить игрушки в детском саду.