Внедрение инновационных педагогических практик в образовательном

процессе в начальных классах.

С целью совершенствования условий обучения младших школьников, для

достижения

ими

предметных,

метапредметных

и

личностных

результатов,

прописанных

в

требованиях

стандартов

нового

поколения

применяются

инновационные

образовательные

технологии.

Среди

наиболее

эффективных

инновационных

практик

можно

традиционно

выделить

развивающее

и

проблемное обучение.

Проектное

обучение

способствует

тому,

чтобы

младшие

школьники

самостоятельно

и

охотно

приобретали

новые

знания

из

разных

источников,

у ч и л и с ь

пользоваться

приобретенными

знаниями

для

решения

познавательных

и

практических задач; приобретал и коммуникативные умения, работая в различных группах;

развивал и у себя исследовательские умения.

В школе для этого проводится Неделя

проектов.

Уроки

с

использованием

информационных

технологий позволяют

формировать познавательный интерес к учению у учащихся, способствуя более

эффективному усвоению знаний. Более того, их использование

позволяет не

только облегчить

труд учителя (подобраны тесты, оценка и задания разного

уровня) и сделать урок более эффектным и наглядным. Одним из примеров может

выступить обучение при помощи электронных учебных модулей OMS, некоторые

из

которых

можно

подобрать

на

сайте fcior.edu и применять на уроках в

начальных классах.

Информационные технологии предоставляют широкие возможности для

индивидуализации

и

дифференциации

обучения,

причем

не

только

за

счет

разноуровневых заданий, но также и за счёт самообразования учащегося.