Разработчик Бодня Надежда Ивановна

«Занавесь открывается ритмодекламация начинается»

Цель: Развить творческие способности детей через театрализованную деятельность.

Воспитатель: Дети вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? (дети называют).

Дети, а вы знаете, что наша сказка по лесу ходила.

Сказка у ручья была и зверят всех навестила,

И в снежинке побыла.

В каждый детский садик заглянула,

Вот и к нам пришла!

А теперь послушайте нашу ритмодекламацию и узнаете, какие сказочные герои придут

к вам в гости.

(Ритмодекламация) – сидя, при этом играет музыка.

Тихо, тихо, тихо не спугните сказку (держат палец возле рта)

Не шуршите платьем (показывают руками шуршащее платье)

И наденьте маску. (показывают как на глаза надевают маску)

Превратитесь в ёжика, (показывают пальцами иголки, ёжика, и встает ребенок «ёжик»)

Рыжую лису. (показывают движение лисы)

Отыщите белочку (показывают правой рукой поворотом, затем левой)

В сказочном лесу

А теперь смелее, (руки в движении, как будто идут)

Ничего не бойтесь! (показывают злого волка)

И за злого волка (мимикой встает «волк» ребенок)

Вы не беспокойтесь,

И с Топтыжкой вместе (встает «медведь Топтыжка»)

Будем мы дружить. (руки в замок перед собой)

Добрыми все станут (обнимают себя за плечи)

В этот сказочный год.

Чудеса не могут появляться сами, (поднимают руки вверх, описывая круг)

Их увидеть можно добрыми глазами, (улыбка на лице)

И тогда сорока (встает «сорока» ребенок)

Песенку споет (сорока поет песенку)

Тир-тир-тир

И на небе сразу (поднимают руки вверх, как лучики)

Солнышко взойдет (поднимается ребенок « солнышко» медленно)

И все дети становятся и тянутся на носочках к солнышку.

Наверно догадались?

Тогда мы покажем вам спектакль «Жадина». (Дети показывают спектакль «Жадина»)

Вы наверно все поняли, что жадничать очень-очень плохо!

Вот так-то! Никогда не жадничайте! И всем делитесь!

А теперь становитесь в хоровод, будем петь, плясать, жадность за лес провожать!

(Все становятся в хоровод, танцуют, поют «Есть друзья»).