Занятие по ФЭМП в средней группе «Путешествие в мир считалки» Подготовила и провела Воспитатель Смагина О.С. 2016 год
Цель: закрепление знаний детей чисел 4 и 5. Программные задачи Количество и счет: счет по образцу; сравнение чисел 4 и 5. Ориентировка во времени: части суток. Ориентировка в пространстве: слева, посередине, справа. Продолжать учить:  Считать предметы (в пределах 5);  Добавлять к меньшей группе недостающий предмет;  Устанавливать равенство между группами, состоящими из одинакого количества разных предметов;  Обозначать словами положение предметов по отношению к себе (слева, посередине, справа). Закреплять представления о частях суток. Упражнять в сравнении двух групп предметов. Формировать навыки самоконтроля и самооценки.
Игра «Сосчитай и дорисуй»

Игра «Закончи предложение» Спим мы ночью, а делаем зарядку… Завтракаем мы утром, а обедаем.. Обедаем мы днем, а ужинаем… Ужинаем мы вечером, а спим…
Игра «Найди ошибку художника» Работа в тетрадях: предложить детям рассмотреть картинки и сказать, правильно ли их расположил художник. (Нет, они расположены не по порядку.) Дать детям задание обозначить в прямоугольниках под картинками порядок следования частей суток: утро - один кружок, день- два, вечер - три, ночь- четыре кружка.
Физкультминутка Вот под ёлочкой зеленой Скачут весело вороны. Кар-кар-кар, кар-кар-кар! Целый день они кричали, Спать ребятам не давали. Кар-кар-кар, кар-кар-кар! Только к ночи умолкают И все вместе засыпают.
ИГРА «СОСЧИТАЙ И РИСУЙ»
Игра «Раскрась правильно» Носик круглый, пяточком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький, крючком. Вместо туфелек – копытца. Трое их- и до чего же Братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?
Задание в рабочих тетрадях Раскрасить одежду поросенка слева красным цветом, в середине - зеленым, справа желтым