«Подарки для котёнка». Конспект НОД по образовательной области «Художественное творчество» (лепка) в первой младшей группе Тема: «
Подарки для котёнка
» Интеграция
образовательных

областей
: « П о з н а н и е » (формирование ц е л о с т н о й к а р т и н ы м и р а , «Коммуникация», «
Художественное

творчество
» (
лепка
, «Чтение
художественной литературы
». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, продуктивная. Цели: познакомить с домашними животными и их детёнышах; формировать навык
словообразования
имён существительных, обозначающих детёнышей животных; воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять о них заботу, доброе отношение к животным; учить использовать приобретённые навыки. Материал и оборудование: мягкие игрушки (Кошка и
котёнок
, клубки, мячи, доски для
лепки
, пластилин. Ход Нод 1. Организационный момент. -ребята, к нам в гости хотят прийти гости, а кто хочет, вы узнаете если отгадаете загадку. Я умею чисто мыться Не водой, а язычком. Мяу! И мне часто снится Блюдце с теплым молочком! (Кошка) - Верно, но она не одна, угадайте с кем. Что за зверь со мной играет? Не мычит, не ржет, не лает, Нападает на клубки, Прячет в лапки коготки! (
Котёнок
). Воспитатель вносит мягкие игрушки Кошка и
Котёнок
.
2. Знакомство с кошкой и
котёнком
. - Ребята, к то пришёл к нам в гости? (Кошка и
котёнок
). Давайте спросим как их зовут (Кошка –Мурка,
котенок- Мурик
) - Кто большой, а кто маленький? - Скажите, а где живут кошка с
котёнком
? -Значит они домашние животные или дикие? - Ребята, а с чем любят играть кошки и котята? (мячи и клубки) - Вот посмотрите, у меня есть клубки и мячи. Какие они? (разноцветные, большие и маленькие). Посмотрите, наши гости заскучали, давайте поиграем. Игра «Подбери клубочек» На ковре рассыпаны мячи, клубки, кубики. Дети должны выбрать клубки и большой положить в корзину возле кошки, а маленькие в корзину возле
котёнка
. -Ребята, а ещё
котёнок
любит играть с мячами. У него был мяч с которым он очень любил играть, но он порвался. Мы с вами можем помочь
котёнку.
И ему будет очень приятно, если вы сделаете для него мячи своими руками. Из чего мы будем делать мячи? (Лепить из пластилина) 3. Пальчиковая гимнастика КОШКА И МЫШКА Мягко кошка, посмотри, Разжимает коготки. (пальцы обеих рук сжать в кулак и положить на стол ладонями вниз; затем медленно разжать кулаки, разводя пальцы в стороны, показывая, как кошка выпускает коготки; при выполнении движений кисти рук отрываются от стола, затем кулак или ладонь снова кладутся на стол) И легонько их сжимает - Мышку так она пугает. Кошка ходит тихо-тихо,
(ладони обеих рук лежат на столе; локти разведены в разные стороны; кошка (правая рука) крадется: все пальцы правой руки медленно шагают по столу вперед. Мышка (левая рука) убегает: пальцы другой руки быстро движутся назад). Половиц не слышно скрипа, Только мышка не зевает, Вмиг от кошки удирает. 4.
Лепка подарков для котёнка
-Ребята, какой формы мяч? (круглой) У каждого из вас на столе есть пластилин разного цвета, возьмите пластилин и разомните его в руках. Пластилин мягкий, из него можно лепить и от него можно отщипывать кусочки. Теперь мы будем лепить с вами мячики. Мы возьмем с вами кусочек пластилина, от него отщипнем небольшой кусочек, и из этого кусочка будем катать с вами мячик. Чтобы наш мячик получился круглый, мы пластилин должны катать круговыми движениями по столу или между ладошек. Вы можете лепить маленькие и большие мячики. Чтобы слепить большой мячик надо взять побольше пластилина, а если маленький, то поменьше. Дети самостоятельно лепят мячики. Воспитатель следит за выполнением работы, помогает при необходимости детям. - Вот сколько красивых мячей у нас получилось. Барсик очень доволен и говорит вам спасибо! И в знак благодарности Мурка и Барсик хотят вам
подарить вот такие конфетки
, которые так и называются «Кис-кис». И говорят что им нужно возвращаться домой. 5. Рефлексия. -ребята кто приходил к нам в гости? - чем мы занимались?