МБДОУ «Детский сад «Родничок» п. Батрацкая Дача Шебекинского района

Белгородской области»

Рекомендации для воспитателей

по здоровому образу жизни

"

КОМПЛЕКСНОЕ ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В

РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА В

УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ"

воспитатель старшей

разновозрастной группы

Вчерашняя

Наталья Николаевна

2016 г.

В настоящее время остро стоит вопрос о состоянии здоровья детей, который, к сожалению, не соответствует ни потребностям, ни потенциальным возможностям современного общества. Заболеваемость дошкольного возраста продолжает оставаться высокой. Поэтому с раннего возраста необходимо приобщать человека заботиться о своем здоровье. В нашем саду большое значение уделяется охране и укреплению здоровья детей, формированию жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитию физических качеств. Создаются условия для реализации потребностей детей в двигательной активности. Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физического воспитания: рациональный режим, питание, закаливание (в повседневной жизни; специальные меры закаливания) и движение (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры, физкультурные занятия). Причём, чтобы обеспечить воспитание здорового ребёнка, работа в нашем детском саду строится по нескольким направлениям: • Создание условий для физического развития и снижения заболеваемости детей. • Повышение педагогического мастерства и деловой квалификации воспитателей детского сада. • Комплексное решение физкультурно-оздоровитеьных задач в контакте с медицинскими работниками. • Воспитание здорового ребёнка совместными усилиями детского сада и семьи. Для полноценного физического развития детей, реализации потребности в движении в сельском детском саду созданы определённые условия. В группах созданы уголки физической культуры, где располагаются различные физические пособия, в том числе и для профилактики плоскостопия. В детском саду оборудован зал для физкультурных занятий с разнообразным специальным оборудованием. Всё это повышает интерес малышей к физкультуре, увеличивает эффективность занятий, позволяет детям упражняться во всех видах основных движений в помещении. В целях оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми нами была разработана система профилактической и коррекционной работы

Система профилактической и коррекционной работы по оздоровлению

дошкольников.

Воспитание потребности в здоровом образе жизни
• Привитие стойких культурно-гигиенических навыков; • Развитие представлений о строении собственного тела, назначении органов; • Обучение уходу за своим телом, навыкам оказания элементарной помощи; • Формирование представлений о том, что полезно и что вредно для организма; • Формирование привычки ежедневных физических упражнений;
Организация двигательной активности
• Утренняя гимнастика, • Физкультурные паузы, занятия физкультурой, • Подвижные игры, • Оздоровительный бег, • Гимнастика после сна, • Музыкальные занятия, • Спортивные и музыкальные праздники и досуги, • Пальчиковая гимнастика.
Профилактика
• Комплексы упражнений по профилактике нарушений зрения во время занятий • Гимнастика после сна • Дыхательная гимнастика • Снятие умственной усталости во время занятий (релаксационные паузы, физкультминутки, массаж ушных раковин) • Прогулки
Закаливание:
• Температурный режим воздуха в помещении ДОУ, • Одежда, соответствующая погоде, • Полоскание рта, • Воздушные и солнечные ванны, • Умывание водой комнатной температуры, мытье рук до локтя, • Мытье ног в солнечный период, • Хождение босиком, циклические упражнения на свежем воздухе в свободной, не перегревающей одежде, • Оптимальный двигательный режим.

Питание детей в ДОУ полноценно:
• Применяется в работе 10 дневное меню, • Выполняются нормы натуральных продуктов, • Выполняется витаминизация блюд, подсчет калорийности блюд, • Исключены из питания детей мясные и рыбные консервы, костный бульон. Итак, здоровьесберегающая среда, созданная в условиях сельского детского сада, способствует обеспечению адаптации ребенка в социуме реализации потребностей детей в двигательной активности и более эффективному развитию двигательных навыков. Результатом эффективной работы педагогического коллектива является снижение заболеваемости детей.