Конарева Е.В., музыкальный руководитель

МБДОУ ДСКВ № 14 г.Ейска МО Ейский район

Консультация для родителей детей подготовительной к школе группы

«Музыка- ваш помощник»

Современный ребенок живет в совершенно ином социальном контексте. Уходит в

прошлое детский фольклор. Печально, что вместе с ним уходит традиция игрового

общения ребенка с взрослыми. Темп и заботы современной жизни сокращают общение

родителей с детьми, а потеря традиций ведет к потере навыков игровой терапии. А ведь

так хочется, чтобы ребенок смог сбрасывать накопившуюся за неделю усталость,

почувствовать себя защищенным, любимым, чтобы он мог поделиться своими знаниями и

умениями, ощутить себя значимым. Что тут можно поделать?

Прежде всего, понять, что музыка - ваш союзник в общении с ребенком, причем в

общении плодотворном, развивающем ребенка, готовящем его и к школе, и к будущей

жизни в целом. С помощью музыкального движения можно:

- организовать увлекательные физкультминутки для восстановления нормального

кровообращения ребенка;

- дать возможность сбросить накопившуюся усталость за день или неделю (а

учебная неделя дошколенка достаточно сложна и насыщенна);

- укрепить мышечный корсет ребенка - необходимое условие для хорошей осанки в

школе. Тяжелый портфель, который ребенку предстоит носить с первых дней, - еще одно

условие для работы над укреплением мышц. Конечно, это можно делать и под «Раз, два,

три, четыре», но получится неинтересно и быстро наскучит ребенку, лучше это делать под

музыку.

- развить координацию и пространственные представления ребенка: вправо - влево,

вверх - вниз и т. д.;

- научить малыша контролировать свои действия, замедляя и ускоряя их, прерывая

и переключая внимание с одного действия на другое;

- развить способность к выразительному интонированию - залог успешной работы

в школе на уроках по выразительному чтению, а также четкую, хорошую артикуляцию -

необходимое условие для уверенных ответов на уроках;

- научить общаться с другими детьми и взрослыми без смущения и стеснения;

Конечно, все это делает музыка не сама по себе, а музыка, сопровождающая какую-

либо деятельность ребенка. Без помощи взрослых организовать такую работу ребенок не

сможет.