СБОРНИК

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ

«ЕГЭ НА 100 БАЛЛОВ»

Автор: учитель французского языка

МБОУ «Гимназия №9» г. Казань

Кашафова Венера Салихзяновна

1

-

Ce matin nous allons ________ passer en revue les

rapide

2

________ régions françaises, a dit le professeur.

principaux

3

Il_______ vers le tableau noir

se tourner

4

________ au mur et sur lequel

placer

5

________ une magnifique catre de la

se trouver

6

________ en couleurs. Le professeur

français

7

________ un cycliste qui partait du Nord et

l’ imagination

8

________ dans tout le pays. Il allait d’abord dans un paysage de

grandes plaines.

la promenade

9

Il _______un peu sur les côtés de la Loire, dans les jardins de

le repos

10

la Tourraine. Ce tour de France______ permettait de traverser le

Grand Languedoc, la Côte d’Azur…

il

II.

1

Je vais vous dire ce que me _______ tous les ans, le ciel agité

rappeler

2

de l’automne et les ________ qui

feuilleter

3

_______ dans les arbres. Je vais vous dire ce que je

jaunir

4

_______ quand je traverse le Luxembourg dans les

voir

5

_______ jours d’octobre, alors qu’il est un peu

un

6

_______ ,

tristesse

7

mais ______.

belle

8

Ce que je vois alors dans _______ jardin. C’est un petit

cette

9

garçon qui, les mains dans les poches et cartable sur le dos

sa

10

s’en va _______ collège.

à

III.

1

La place de la mairie était pleine de monde: on allait _______

l’inauguration

2

La statue de grand poète du pays. La statue__________ par un drap

cacher

3

_______ au milieu de la place. Quand le maire a enlevé le

se trouver

4

drap il _______ une belle tête d’âne avec deux

voir

5

_______ oreilles.

long

6

Le maire___________ de grands

оuvrir

7

____________ et les gens

oil

8

____________ à rire. Pendant ce temps, le village et Marsolini

se mettre

9

___________ célèbres.

devenir

10

Les gens des villes __________ venaient voir la place de la

voisin

11

mairie avec la statue___________.

curieux

12

Le ____________ Marsolini est devenu

sculpture

13

_____________ .

la connaissance

14

Il ____________ sans travail et gagnait très bien

ne pas rester

15

sa ___________.

vivre

IV.

1

Le metro bondé __________ de sortir du tonnel somber

et il

venir

2

entre dans une station violemment __________ .

éclairer

3

De _______ cabine de pilotage, le

son

4

_________ regarde défiler les affiches publicitaires et

les

conduire

5

_________

panneau

6

_________

lumineuse

7

Le métro ________ et les portes s’ouvrent

s’arrêter

8

___________.

automatique

9

Les ___________ se précipitent vers les voitures comme

pour

voyage

10

les prendre d’assaut. Le conducteur ____________ sur

son

se pencher

11

livre. En _________ le métro, il a

conduire

12

_______ de feuilleter un livre d’

l’habituelement

13

_______. A chaque station, Il profite des quinze

historique.

14

_______

seconde

15

d’_______ pour en lire quelques lignes.

arreter

16

________ solitaire, à quelques

vieil

17

________ de la retraite, le conducteur ne s’est jamais

marié.

an

18

Il a _______ d’amis.

moins

19

Il _________ peu, sinon pour

sortir

20

________ parfois au

aller

21

________ quand par hasard on joue un film

cinéaste

22

_______________.

histoire

V.

1

A la fin du mois de septembre, l’automne__________ à

l’été.

succeder

2

C’est, pour la Bourgogne, une grande période d’

__________.

actif

3

La végétation qui _____________ cette pente ne

ressemble ni

recouvrir

4

______ herbages ni aux champs de blé.

À

5

Nous __________ au milieu de vignes. Après les pluies

de

être

6

printemps, qui _________ pousser les

faire

7

____________, et les

feuilleter

8

_____________ chaleurs de l’été, qui ont

fort

9

_____________ les raisins, le moment est venu.

mûrir

1

0

__________ activité dans les vignes! Tout le village est

aux

quel

1

1

__________. Il faut se presser car, bientôt, les premiers

froids

travailler

1

2

________ jaunir et tomber les feuilles.

faire

1

3

En automne, la chaleur est _________ forte qu’en été et

les

peu

1

4

jours __________ plus courts.

devenir

1

5

C’est aussi l’époque des labours et de la _______, et,

pour les

chasser

1

6

________, le moment de la rentrée. Bientôt la végétation

école

1

7

jaune ___________ sous les pluies

s’endormir

1

8

________________ qui

froid

1

9

qui______________ à tomber.

commencer

VI.

1

Pierre a grandi dans la ___________________ .

miserable

2

Très _____________, il devait gagner sa vie. Mais il y

la jeunesse

3

___________ toujours en lui un talent d’écrivain. Il

écrivait,

avoir

4

mais personne ne _______________ publier les romans et

vouloir

5

les ________________ qu’il

nouveaux

6

______________entre vingt et trente ans. Par hasard, il

écrire

7

________________un jour une place d’employé dans la

trouver

8

________________ d’un

rédacteur

9

________________. Une fois, qu’un

journaux

1

0

________________ à la mode

écrire

1

1

____________ son

ne pas envoyer

1

2

____________ à temps, Pierre a proposé au redacteur

réciter

1

3

____________ de ses nouvelles. Le redacteur

un

1

4

a lu une nouvelle, l’ __________

trouver

1

5

__________, l’ a publiée et elle a eu beaucoup de succès.

bon

1

6

Voilà comment ___________ la carrière de

commencer

1

7

__________ écrivain qui devait devenir

ce

1

8

__________ célèbre.

mondial

VII.

1

C’est la nuit. Les portes de la petite

maison_________________.

fermer

2

Un chien ____________ de temps en temps dans la cour. La

aboyer

3

pluie d’automne tombe sur les vitres des deux

____________

fenêtre

4

et le vent _______________ dans la rue. La chamber où je

souffler

5

_________ ainsi et grande, mais presque nue. Au fond, il y

a un

se revoir

6

lit. C’est le lit de ma mère. Il y a deux_______________ au

pied

berceau

7

du lit. Ce ______________ les berceaux de mes

être

8

_______________ jeunes soeurs qui dorment déjà depuis

beaucoup

9

________________. Un grand feu brule au fond de la

cheminée.

long

10

De _____________ poutres noircies par la fumée

gros

11

_______________ le plafond. En face de la cheminée, le

coudre

former

12

_______________ sur la table. Un homme assis

appuyer

13

_______________ un livre à la main. Sa taille

tenir

14

_______________, il est fort. Son front est

élever

15

_______________,

ouvrir

16

ses _______________ sont bleus.

oeil

VIII.

1

Pour les ________________ et les moins jeunes,

jeunesse

2

l’ _______________ est un trésor. Les réseaux

ami

3

_______________ sur Internet sont en train de

social

4

_______________ les voies de l’amitié.

transformer

5

L’amitié ______________ représente maintenant un

soutien

virtuel

6

_____________________ personnes qui

À

7

_______________________ seules ou qui habitent dans

les

se sentir

8

_____________ isolés.

lieu

9

_____________ usage d’Internet a aussi l’avantage de

faire

ce

1

0

tomber la __________________ et de

timide

1

___________________ les rencontres. Mais un ami,

facile

1

qu’on ne

1

2

_______________ que sur un écran, à qui on ne serre pas

la

voir

1

3

main, est-ce __________________ un ami?

vrai

1

4

Une _______________ américaine sur les technologies

de

étudier

1

5

___________________, établit qu’en réalité le nombre de

communiquer

1

6

liens “puissants” est ___________________ .

entretenir

1

7

Et le nombre de ________________ “faibles” peut croître

lien

1

8

________________________. L’objet de ces

significatif

1

9

____________________ n’est pas de se faire

réseau

2

0

____________________nouvels amis, mais d’entretenir

les

des

2

1

liens avec les ________________________________

que l’on

personnelement

2

2

_________________ déjà.

connaître

2

3

Grace à Facebook, on est en

__________________beaucoup

contacter

2

4

plus régulier avec les______________________, les amis

de

neveu

2

5

_______________ .

jeune

2

6

Il est ______________________ avéré qu’on

égale

2

7

_______________ un temps important à partager des

perdre

2

8

_______________inutiles, mais

informer

2

9

_______________ avec les liens faibles, qui

agréablement

3

0

_______________ du coup des familiers.

devenir

IX.

1

“Je ____________ que vous m’appreniez à lire et à écrire,

s’il

vouloir

2

vous plaît”, dit Mondo. Le __________ homme restait

immobile,

vieux

3

mais il n’_________________ pas l’air

avoir

4

_________________ “Tu ne vas pas à l’école?” “Non,

monsieur”.

étonnement

5

Le vieil homme _____________ sur la plage, le dos contre

le mur,

s’assoir

6

le visage _______________ vers le soleil.

tourner

7

Il __________________ devant

regarder

8

__________________ et

il

9

__________________ expression était très calme et

sa

1

0

__________________, malgré son nez busqué et les rides

qui

douceur

1

1

__________________ses joues. Quand il regardait Mondo,

c’

couper

1

2

était comme s’il _____________________ à travers lui,

parce

voir

1

3

que ses iris________________ si bleus. Puis il y avait une

lueur

être

1

4

d’amusement dans son _______________ et il dit : “ Je veux

regarder

1

5

bien t’ _______________à lire et à écrire, si c’est ça que tu

veux.”

apprendre

1

6

Sa voix était comme ses _____________,

oeil

1

7

très __________________ et lointaine, comme s’il

calmement

1

8

_____________ peur de faire trop de bruit

avoir

1

9

en ________________. “Tu ne sais

parler

2

0

____________ rien du tout?” “Non, monsieur”, dit Mondo.

vrais

2

1

L’homme avait pris dans son sac de plage un

_____________

vieil

2

2

canif à manche rouge et il _____________ à graver les

signes

commencer

2

3

des lettres sur des galets bien plats.En même temps, il

______

parler

2

4

à Mondo de ________ce qu’il y a dans les lettres, de tout ce

toute

2

5

qu’on peut y ___________ quand on les regarde et quand on

voir

2

6

______________ écoute.

elles

X.

1

L’Amérique________________ englobe la partie du

latine

2

_________________ américain

continental

3

_________________ au sud des Etats-Unis. Elle est

situer

4

_________________ en Amérique

diviser

5

_________________: Mexique, Etats de l’isthme,

archipel de

centre

6

la mer ___________ Caraïbes et en Amérique du Sud

dont la

les

7

pointe sud est ____________ par le détroit de Magellan

de la

separer

8

Terre de Feu. L’ Amérique latine ____________ vingt

Etats:

comprendre

9

18 de langue ______________ , le Brésil de langue

portugaise

espanol

1

0

Haïti de langue ____________ d’où vient le nom d’

Amérique

France

1

1

Latine, à cause des langues ______________ par la

apporter

1

2

________________.

coloniser

XI.

1

C’est une ______________ de sangs mêlés (sauf en

Argentine

terraistre

2

et Uruguay). Avant le XVI-e siècle, Les

_____________étaient

Inde

3

fort _____________________répartis,

inégale

4

________________ surtout en Amérique

nombre

5

________________ et dans les Andes.

centre

6

Ils ______________ attaint des degrés de

avoir

7

________________ très inégaux. Ils étaient

civilisé

8

des _______________ avisés sur les hauts plateaux et des

cultiver

9

_________________ habiles sur les côtes. Leur

pêcher

10

_________________était fondée sur

économique

11

La ____________ et la cueillette dans les forets et les

savanes

chasser

12

Du XVI au XVIII siècles L’ Amérique latine a

_______________

survivre

13

Au peuplement de colons ______________ d’origine

ibérique.

blanche

14

Du XVI au XIX siècles elle a _____________ l’afflux

subir

15

d’esclaves ______________ arrachés a l’Afrique pour

noir

16

____________________ les Indiens sur les

remplacer

1

7

____________________ et dans les mines,

planter

1

8

____________________ surtout au Brésil et dans les

nombre

1

9

______________________.

Antille

XII.

1

De 1850 à 1914 une grande vague d’_______________

immigrer

2

européens méditerranéens ( surtout) ______________

Italie

3

a _______________ l’Argentine, l’Uruguay et le sud du

Brésil.

atteindre

4

Ils représentent un tiers de ceux entrés _________ Etats-

Unis.

À

5

Les Blancs purs constituent la fraction ______________

et

économie

6

socialement la plus ______________, tandis que les

Noirs et

favoriser

7

les Indiens _________________ en bas de l’ échelle

se situer

8

__________________. Il est difficile d’évaluer

social

9

l’ apport indien dans la ______________ totale.

peuple

1

0

Mais, dans de ____________________ Etats, une grande

nombre

1

1

_________________________ des métis vivant dans des

partitif

1

2

____________________ peu accessibles continue à

parler

régional

1

3

les langues __________________, a conserve les

coutumes

Indien

1

4

_____________________ . Il conviendrait donc de

tradition

1

5

_____________________ plutôt de L’Amérique

parler

1

6

_____________________.

Latino-indien

XIII.

1

Parmi les parents français __________________

envisage

2

des études ________________________

superieur

3

pour ______________________ enfants, 72% estiment

que

ses

4

ce financement est _________________ important que

beaucoup

5

d’__________________ ou d’ épargner sur le

investir

6

_________________ terme ou que d’ épargner pour leur

longue

7

_________________ retraite.

proprement

8

La _______________ partie des parents

majeurité

9

_________________ en charge les frais

prendre

10

d’ _______________de leurs enfants. En effet, ils sont

86%

étudiant

11

dans le __________ à assurer le soutien financier des

études

mondial

12

de leurs enfants en _______________ les charges

annexes

incluer

13

(frais d’ études, de ________________, appareils

nourrir

14

_______________, factures,

information

15

_______________ que le téléphone ou Internet, livres

tel

16

_______________ .

école

КЛЮЧИ:

I.

1-rapidement; 2-principales;3- s’est tourné;4-placé;5-se trouvait;

6-France;7-imaginait;8-se promenait;9- se reposait;10-lui.

II.

1-rappelle; 2-feuilles; 3-jaunissent; 4-vois; 5-premiers; 6-triste; 7- beau; 8-ce; 9-son;

10- au

III.

1-inaugurer; 2- cachée; 3-se trouvait; 4-a vu; 5-longues; 6-a ouvert

7-yeux; 8-se sont mis; 9- sont devenus;10-voisines;11-curieuse;

12-sculpteur; 13-connu; 14-n’est pas resté; 15- vie

IV.

1-vient;2-éclairée; 3-sa; 4-conducteur; 5-panneaux;6-lumineux;

7-s’arrête; 8-automatiquement; 9-voyageurs; 10- se penche;

11-conduisant; 12-l’habitude; 13-histoire; 14-secondes; 15- arrêt;

16-vieux; 17-années; 18-peu; 19-sort; 20-aller; 21-cinéma; 22-historique.

V.

1-succède; 2-activité; 3- recouvre; 4- aux; 5-sommes; 6-ont fait; 7-feuilles; 8- fortes;

9-mûri; 10-quelle; 11-travaux; 12- feront; 13- moins; 14- deviennent; 15-chasse; 16-

écoliers;17- s’endormira; 18- froides; 19- commenceront.

VI.

1-Misère; 2-jeune; 3-avait; 4-voulait; 5-nouvelles; 6-a écrits; 7-a trouvé; 8-rédaction;

9- journal, 10-écrivain; 11- n’a pas envoyé; 12- récit; 13-une; 14- a trouvée; 15-

bonne; 16-a commencé; 17-cet, 18-mondialement.

VII.

1. sont fermées; 2-aboie; 3-fenêtres; 4- souffle; 5- me revois; 6- berceaux; 7-sont; 8-

plus; 9-longtemps; 10-grosses; 11- forment, 12-appuyé; 13- tient; 14- est élevée; 15-

ouvert; 16- yeux.

VIII.

1. jeunes; 2-amitié; 3-sociaux; 4-transformer; 5-virtuelle; 6- aux; 7-se sentent; 8-

lieux; 9-cet; 10-timidité; 11- faciliter; 12- voit; 13- vraiment;14-étude;15-

communication; 16- entretenu; 17-liens; 18-significativement; 19-réseaux; 20-de;

21-personnes; 22-connaît; 23- contact; 24- neveux; 25-jeunesse; 26-également; 27-

perd; 28-informations; 29-agréables; 30-deviennent

IX.

1-voudrais; 2-vieil; 3-avait; 4-étonné; 5- s’asseyait; 6-tourné; 7-regardait; 8-lui; 9-

son; 10-douce; 11-coupaient; 12-voyait; 13- étaient; 14- regard; 15-apprendre; 16-

yeux; 17- calme; 18-avait; 19-parlant; 20-vraiment; 21-vieux; 22-avait commencé;

23-parlait; 24- tout; 25-voir; 26- les.

X.

1- latine;2-continent; 3-située; 4- divisée; 5-centrale; 6-des;7-séparée; 8- comprend;

9-espanole; 10-française; 11- apportées; 12- colonisation

XI.

1. terre; 2-indiens; 3- inégalement; 4-nombreux; 5-centrale; 6-avaient; 7- civilisation;

8-cultivateurs; 9-pêcheurs; 10- économie; 11- chasse; 12-survecu; 13-blancs; 14-

subi; 15-noirs; 16-remplacer; 17-plantations;18-nombreux; 19-Antilles.

XII.

1. immigrants; 2- italiens; 3-atteint; 4- aux; 5-économiquement; 6-favorisée; 7-se

situent; 8-sociale; 9-population; 10-nombreux; 11- partie; 12- regions; 13-indiennes;

14-traditionnelles; 15- parler; 16- latino-indienne.

XIII.

1. envisageant; 2- superieures; 3-leurs; 4-plus; 5- investor; 6-long; 7-propre; 8-

majeure; 9- prend; 10- étude; 11-monde; 12-incluant; 13-nourriture; 14-

informatiques; 15-telles; 16- scolaires