Володина Людмила Викторовна

Экологическое воспитание дошкольников в семье

Спасение планеты от истощения ресурсов зависит от каждого из нас. Экологическая

помощь начинается с простых человеческих действий: очистка водоемов, уборка мусора,

бережное отношение к живой природе.

Сегодня будущее, которое мы создаем, — это наши дети. То, что мы заложим в их

образ жизни и жизненную позицию, определит, как в сознательном возрасте ребенок будет

относиться к окружающему миру. Поэтому взрослым необходимо уделять серьезное

внимание экологическому воспитанию дошкольников в семье. Именно в дошкольном

возрасте закладываются основы мировоззрения, формируются ценности и модели

поведения.

Можно выделить три основные задачи семьи в экологическом воспитании детей:

Первая задача — развитие положительных нравственных качеств, побуждающих

детей соблюдать нормы поведения в обществе и природе. Речь идет об элементарных

правилах поведения. Родители должны ежедневно служить для детей примером. Если

взрослые сами бережно относятся к природе, ребенок будет подражать им.

Вторая задача — воспитание этических и эстетических чувств. Родителям важно не

только самим быть внимательными и благодарными природе за атмосферу покоя и

красоты, но и передать это понимание детям. Нужно донести до ребенка, насколько в

природе все взаимосвязано и гармонично, как беззащитны бабочки, радующие нас своей

красотой, как хрупки и важны деревья, очищающие воздух.

Третья задача — формирование познавательных и творческих потребностей.

Необходимо приобщить ребенка к трепетному отношению к окружающему миру, к

созиданию прекрасного. Ребенок должен четко усвоить, что от его отношения к природе

многое зависит.

Для решения этих задач существует множество информационных технологий и

вспомогательных материалов: познавательные фильмы, мультфильмы, книги, статьи,

сайты. Однако теоретические знания никогда не заменят практических действий. Только в

процессе конкретных поступков можно по-настоящему понять важность улучшения

экологической ситуации. Ребенок должен постоянно контактировать с живой природой,

узнавать новое самостоятельно или вместе с родителями. Взрослому следует обращать

внимание детей на природные явления, поведение животных, сезонные изменения.

Многие родители недооценивают свою значимость в формировании целостного

восприятия мира ребенком. В каждом человеке все необходимое заложено с рождения.

Поэтому взрослым важно не растерять это чувство самим и не загубить его в детях. Только

тогда получится воспитать достойное поколение, которое сохранит окружающий мир.