Конспект развлечения

в группе раннего возраста «Добрые дела»

Автор: Костюкевич Р.В.

Цель: Формирование у детей отзывчивости и желания совершать добрые

поступки через игру.

Оборудование: игрушка-мишка (или кукла), корзинка с рассыпанными

шишками/мячиками, лейка, цветок (бумажный или комнатный), платочки.

Ход развлечения:

1. Сюрпризный момент: «Кто к нам пришел?»

Действие: Воспитатель вносит грустного Мишку.

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел Мишка, но он

почему-то очень грустный. Он нес корзинку с шишками и нечаянно все

рассыпал. Поможем Мишке собрать их?»

Мишка по лесу гулял,

Мишка шишки собирал.

Вдруг корзинка упала —

Ой, как шишек много стало!

Мы корзиночку возьмём,

Мишке шишки соберём!

2. Игра «Собери шишки»

Действие: Дети под музыку собирают шишки (или мячики) обратно в

корзинку.

Мишка радуется, говорит «спасибо» ребятам.

3. Доброе дело «Полей цветок»

Действие: Воспитатель показывает цветок, который «хочет пить» (листики

опущены).

Воспитатель: «Посмотрите, наш цветочек загрустил. Ему нужна водичка.

Давайте вместе его польем!»

Пить хочет цветочек —

Опустились его листочки.

Я цветочек свой люблю

Его из леечки полью.

Лейся, лейся, поливай,

Наш цветочек, оживай!

Каждый ребенок может понарошку «полить» цветок из маленькой лейки.

4. Подвижная игра «Постираем платочки»

Действие: Воспитатель раздает платочки. Под музыку дети имитируют

движения стирки («трем»), полоскания («болтаем в воде») и развешивания на

веревочку.

5. Танец Дружбы (Физкультминутка)

Действие: Дети встают в круг, берутся за руки.

Движения: Хлопки в ладоши, топанье ножками, «фонарики» руками. Главное

— улыбаться друг другу.

6. Заключительная часть: «Медальки добра»

Итог: Воспитатель хвалит детей: «Какие вы молодцы! Мишке помогли,

цветочек полили, платочки постирали. Вы — настоящие помощники!».

Сюрприз: Мишка «дарит» детям маленькие наклейки или угощение в знак

благодарности.