Сценарий летнего развлечения в детском саду на улице. « » Сценарий летнего развлечения «В гостях у лета» Цель: создание радостного настроения у детей посредством музыкальной, двигательной и познавательной деятельности. Задачи: Образовательные: систематизировать знания детей о лете, как о времени года и всех ее месяцах.
Развивающие: развивать коммуникативные качества в совместной деятельности. Развивать способность выразительного чтения стихов, исполнения танцев, музыкально-ритмических композиций, память, мышление, воображение. Воспитательные: воспитывать любовь к природе посредством игр, танцевальных композиций, воспитывать у детей потребность заботиться о своем здоровье, воспитывать бережное отношение к природе. Персонажи: лето, июнь, июль, август. Дети на летней площадке. Ведущий: Ребята послушайте загадку и скажите, о каком времени года идет речь? Солнце светит ярко, И светло, и жарко, А кругом жара, цветы Целый день броди, броди. Что за время года это? (Лето). Лето — это солнца луч, Тёплый дождик из-под туч, Лето — яркие цветы Необычной красоты, Лето — тёплая река, Стайкой в небе облака. Лето! лето к нам идёт! Всё ликует и поёт. Звучит музыка: «Летний день» На площадку выходит персонаж «Лето» Лето: Ребята, вы меня узнали? Скажите, а за что вы любите лето? (ответы детей) Проводит игру : «Бывает это летом или нет?». Снег бывает? Почки распускаются? Медведь гуляет? Заяц линяет? Птицы на юг улетают? Люди замерзают? Машины летают? Листья опадают? Птицы вьют гнёзда? Ёжик спит? Листья опадают? Люди загорают, купаются? И т. д. Выше леса Колобок. Лето: А теперь ребятки отгадайте – ка загадки: Колобок - горячий бок. А как спрячется за лес. Апельсин среди небес. (Солнышко) Ходил, бродил по крыше, То громко, то потише. Ходил, бродил, постукивал, Хозяев убаюкивал. (Дождь) Проводится игра «Солнышко и дождик» Лето: Ребята, я пришла к вам не одна, а со своими месяцами. Кто знает, назови, а кто не знает, подскажи! (ответы детей) Лето наступает с ним, Он ничем не заменим, Клубника поспевает, Как месяц называют? Июнь Входит персонаж июнь. В руках корзина с ягодами. Здоровается с детьми и предлагает поиграть в игру «Собери ягоды»
Июнь: Ребята, я первый месяц лета. Самый радостный и долгожданный. Я вам предлагаю потанцевать. Танец: «Барбарики» Лето: Ну ребята, молодцы! Танцевали от души! А праздник продолжается ! Слушайте внимательно. Очень жаркий месяц этот, Гроз не меньше в нём при этом, Ливни, тёплые дожди, Солнце палит, нет уж сил! Июль Под веселую музыку входит персонаж июль. И разбрасывает цветы. Просыпалось на заре солнышко за тучкой, Выпускало погулять солнечные лучики. И от солнечных лучей выросли цветы быстрей. Предлагаем поиграть – цветы всем вместе поливать. Игра «Набери воды для цветов» Дети делятся на 2 команды . С одной стороны переносят воду в ведра с цветами. Игра «Скажи наоборот». Дождик вымочит, а солнышко…(высушит). От мороза холодно, а с солнышком…(тепло, жарко). При холоде пальто одеваем, а при жаре…(снимаем). При холоде цветы погибают, а в тёплую погоду…(расцветают). В холодную погоду носим шапки, а когда жарко (панамки). И т. д. Лето: Вижу, любите вы нас, но, а где же наш третий брат? Сбор урожая, Ягод, грибов, Месяц чудесный, Лета принёс! Август Входит персонаж Август. Звучит музыка из мульфильма «Маша и медведь» Август: Здравствуйте, ребятки! Отгадайте – ка загадки. Загадки о грибах, овощах и фруктах. Проводит игры «У медведя во бору» «Съедобное, не съедобное» Лето: Ребята, какие вы молодцы! Все то вы знаете о лете, о каждом месяце. А теперь давайте все вместе построим длинный паровоз и поедем в сказочную страну солнца. Звучит музыка «Солнечный круг» Дети берутся за руки, и выстраивается целая «цепочка». Лето берет крайнего за руку и ведет эту «змейку», совершая разные неожиданные повороты. Детишки должны крепко держаться, чтобы не разорвать «цепочку». Игра заканчивается, персонажи прощаются, а ведущий предлагает на асфальте нарисовать цветы, солнце цветными мелками.