Проект

«Удивительные сказки

Г.Х. Андерсена»

Провела Магомедова Н.И.



В процессе общения с книгой происходит

становление личности ребёнка, поэтому важно на

примере творчества детских писателей формировать

нравственные понятия, расширять кругозор,

обогащать внутренний мир ребёнка, повышать

грамотность и образованность. Произведения Ганса

Христиана Андерсена несут в себе глубокий смысл,

а герои его сказок на своих примерах учат совершать

правильные и благородные поступки, что

немаловажно для современных детей.

Актуальность



Сформировать интерес детей к книге, как мотив

подготовки к чтению.

Цель проекта:



1.

Заложить в детские души зерна волшебного мира книг, пробудить интерес

общения с книгой через сказки Г.Х.Андерсена.



2.

Создать условия для эстетически подобранной развивающей среды

(создание библиотеки, подбор иллюстративного материала).



3.

Обогатить и активизировать словарный запас детей, развить связную

речь, ее выразительность.



4.

Познакомить детей с литературными, художественными произведениями

Андерсена.



5.

Организовать выставку детских рисунков по данной теме; сделать

коллективную работу.



6.

Провести викторину по творчеству Андерсена.



7.

Учить детей правильному и бережному обращению с книгой.



8.

Увеличить степень участия родителей в развитии речи, формировании

книжной культуры детей.

Задачи проекта:



Тематические занятия, беседы, проведение

викторины, изготовление поделок , чтение

сказок, презентации, рассматривание

иллюстраций к сказкам, сюжетно- ролевые,

дидактические игры , просмотр мультфильмов,

прослушивание аудиозаписей.

Формы и методы реализации

проекта



- провести занятия познавательного цикла по ознакомлению с

творчеством писателя;



-организовать творческую деятельность детей: рисование,

рассматривание иллюстраций, конструирование из бумаги, лепка и

т.д.



-вместе с детьми изготовить коллективную работу: по сказке

«Дикие лебеди»



-привлечь детей и родителей к сбору материала (книг) для

оформления выставки: «Сказки Г.Х.Андерсена»; к созданию

выставки рисунков по творчеству Андерсена; сделать «Книжки –

малышки»



-провести заключительную викторину по творчеству писателя.

Содержание проекта



•

пробуждение интереса к общению с

книгой;



•

благодаря совместной деятельности

родителей и педагогов группы пополнение

домашней библиотеки и группового книжного

уголка, повышение компетентности членов

семьи в вопросах речевого развития ребенка.

Ожидаемый результат



- подготовить методический и дидактический материал;



- разработать беседы; подготовить презентации;



- подготовить НОД; организовать выставку книг :



- довести до родителей информацию о воспитании

интереса у детей к книгам и их чтению; о проведении

выставки рисунков;



- организовать совместную деятельность родителей и

детей по сказкам Г.Х.Андерсена.

Реализация проекта:

1этап: Подготовительный



Беседы:



«Датский сказочник Г.Х.Андерсен»



Беседа о поучительном значении сказок.

2 этап практический



«Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Стойкий

оловянный солдатик», «Русалочка», «Огниво»,

«Новое платье короля», «Снежная королева», «

Дикие лебеди».



Викторина к сказкам Г.Х.Андерсена.

Чтение и обсуждение сказок



Презентация «По дорогам сказок»



Мультфильмы «Снежная Королева»



«Русалочка»

Видеоматериал



Рисование понравившихся сюжетов по прочитанным

произведениям;



«Снежная королева»- замок снежной королевы, рисование

гуашью и восковыми мелками;



Лепка ,создание коллективной работы «Гадкий утенок».



Коллективная работа детей и родителей по изготовлению

книги-самоделки к сказке «Дюймовочка».



Рисование по сюжетам « Гадкий утенок».



Рисование по сюжетам « Оловянный солдатик».



Конструирование из бумаги (оригами) «Дикие лебеди».

Создание коллективной работы»

Изобразительная деятельность

детей



Исполнение сюжетно-ролевых игр "Семья",

"Театр", "Библиотека".



"Инсценировка сказок" Г.Х.Андерсена.



Дидактические игры: «Отгадай героя сказки»,

«Собери картинку», « Узнай сказку по

иллюстрации», «Узнай откуда отрывок».

Игровая деятельность детей



Организация выставки книг;



Пополнение дидактических игр на тему сказки

Г.Х.Андерсена.



Из рисунков сделать папку иллюстраций к

творчеству Г.Х.Андерсена.



Пополнение театра костюмами и атрибутами по

сказкам Г.Х.Андерсена.



Пополнение среды книгами самоделками. «

Книжки-малышки».

Развивающая среда



«Какие книги читать детям, выбираем книги по

возрасту».

Консультация для родителей



Продукт проекта:



- выставка рисунков по сказкам Г.Х.Андерсена;



- книга-самоделка по сказке «Дюймовочка»



- Викторина ,книжка раскраска по сказкам

Г.Х.Андерсена;

3 этап подведение итогов