Напоминание

Влияние танца на эмоциональное и физическое развитие детей


Автор: Конарева Елена Леонидовна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ ДСКВ № 14 г. Ейска
Населённый пункт: Ейск
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Влияние танца на эмоциональное и физическое развитие детей
Раздел: дошкольное образование





Назад




Конарева Елена Викторовна, музыкальный руководитель

МБДОУ ДСКВ № 14 г. Ейска МО Ейский район

Влияние танца на эмоциональное и физическое развитие детей

Танец

ритмичные,

выразительные

телодвижения,

обычно

выстраиваемые

в

определённую композицию и исполняемые с музыкальным сопровождением. Танец,

возможно — древнейшее из искусств: оно отражает восходящую к самым ранним

временам потребность человека передавать другим людям свои радость или скорбь

посредством своего тела. Почти все важные события в жизни первобытного человека

отмечались танцами: рождение, смерть, война, избрание нового вождя, исцеление

больного. Танцем выражались моления о дожде, о солнечном свете, о плодородии, о

защите и прощении. Танцевальные па (фр. Pas — «шаг») ведут свое происхождение от

основных форм движений человека — ходьбы, бега, прыжков, подпрыгиваний, скачков,

скольжений, поворотов и раскачиваний. Сочетания подобных движений постепенно

превратились в па традиционных танцев. Главными характеристиками танца являются

ритм — относительно быстрое или относительно медленное повторение и варьирование

основных движений; рисунок — сочетание движений в композиции; динамика —

варьирование размаха и напряжённости движений; техника — степень владения телом и

мастерство в выполнении основных па и позиций. Во многих танцах большое значение

имеет также жестикуляция, особенно движения рук. Танец имеет разные средства

выразительности:

гармоничные движения и позы,

пластика и мимика,

динамика — «варьирование размаха и напряжённости движений»,

темп и ритм движения,

пространственный рисунок, композиция.

костюм и реквизит.

Большое значение имеет техника — «степень владения телом и мастерство в

выполнении основных па и позиций».

В

танцах

движения

определены

заранее,

в

отличие

от

пляски,

которая

импровизируется.

Ребенка стоит отдавать в танцы в 3-5 лет, когда он уже обладает некоторыми умениями

управления своим телом, понимает, где правая сторона и где левая, готов слушать

хореографа и учиться. В этом возрасте идет активное развитие организма, и занятия

танцами способны оказать положительное влияние на фигуру и умственные способности

малыша. Главное — вовремя об этом задуматься и пустить таланты ребенка на пользу его

организму.

Физиология

Регулярные занятия танцами сказываются на трех сторонах развития организма:

Аэробная

выносливость:

укрепляет

сердце

и

сосуды

за

счет

постепенно

увеличивающихся нагрузок.

Анаэробная

выносливость:

способность

организма

справляться

с

резко

возрастающими нагрузками и бороться с усталостью. Это пойдет на пользу и когда надо

успеть на автобус, и когда надо просидеть ночь за книгами.

Мышечная сила: при занятиях любыми танцами органично развиваются все

мышцы тела. Фигура становится точеной и гармоничной.

Психика

Вот только часть того, какие чудеса творят танцы с психикой ребенка и даже взрослого

человека:

Легкость движений дарит легкость общения. Чувствуя себя уверенно на танцполе,

человек начинает ощущать уверенность в себе и в обычной жизни.

Красота движений под музыку помогает любить себя и принимать свое растущее

тело.

Танцы воспитывают волю и способность преодолевать трудности через терпение.

Групповые танцы учат работать в команде и понимать свою значимость для

коллектива.

Ни одна секция или кружок не дают таких социальных навыков, как танцевальный

класс. В нем многое зависит от работы преподавателя. Он должен вовремя похвалить, но

не перехвалить. Поэтому прежде, чем отдать ребенка в танцкласс, побывайте вместе с ним

на паре занятий и посмотрите, как педагог работает с группой детей.

Интеллект

Давно доказано, что танцы развивают творческое мышление: чем дольше человек

занимается ими, тем лучше его тело импровизирует под музыку. Со временем творчество

«перетекает» и в другие сферы: учебу, рисование, музыку. Танцы дарят свободу

мышления, отсюда и рождается творчество.

Это еще не все: ученые из Медицинского колледжа имени Эйнштейна в Нью-Йорке

доказали, что танцы благотворно влияют на развитие умственных способностей.

Сочетание логики танцевальных па и свободомыслия в импровизации оптимизирует

работу обоих полушарий на 76 процентов. Даже чтение книг и отгадывание кроссвордов

не дает таких результатов.

Отдавая своего ребенка на занятия танцами, будьте спокойны и уверены: танцы

благотворно повлияют на его здоровье, психическое и интеллектуальное развитие.



В раздел образования