Адаптация ребенка раннего возраста к детскому саду

Поступление ребенка в детский сад всегда связано с психологическими

трудностями. Каждый ребенок по - разному проходит период адаптации к

новым для него условиям. В жизни малыша все меняется. Появляется четкий

режим дня, новые незнакомые взрослые и сверстники. Рядом нет мамы и

других близких ребенку людей. Поэтому малышу нужно определенное

время, чтобы он смог адаптироваться к жизни детского сада.

Воспитатель становиться для ребенка практически второй мамой. Из своего

опыта работы могу сказать, что первое, что необходимо сделать

воспитателю, это создать в группе благоприятную атмосферу для ребят.

Это внимание к малышам, ласковое общение, вовлечение их в игровую

деятельность. Необходимо помочь ребятам начать играть рядом с другими

детьми. В своей работе я активно использую разнообразные игры,

увлекательные занятия, различные виды театра, которые помогают ребенку

освоиться в новой обстановке. Особенно ребятам нравится пальчиковый

театр, где малыши с удовольствием вместе с воспитателем обыгрывают

любимые сказки.

Большую роль в успешной адаптации к детскому саду играют родители. Мы

помогаем мамам и папам, даем им необходимые рекомендации, советы.

Родители заполняют анкеты, которые позволяют заочно познакомиться с

будущими воспитанниками и выявить, чем родитель может быть полезен

детскому саду и группе, какую помощь он может оказать в организации

развивающей среды.

Стенды с детскими работами показывают, чем занимаются дети. В

раздевалке отведено место для родительского уголка, где имеется

информация о жизни нашей группы. Эта форма работы являются

востребованной. Наглядно-информационное направление дает возможность

донести до родителей любую информацию в доступной форме. Выстраиваем

с родителями доверительные отношения. Только работая в команде можно

быстро подготовить ребенка к детскому саду, помочь ему адаптироваться в

новом коллективе.