Фронтовое

письмо

Воспитатели группы «Пчёлки»

Завидова Н.М.

Савгильдина Е.В.

Учитель – логопед

Круковская Т.Ю.

Цели и задачи:

•

Цели: Воспитывать детей в нравственно-

патриотическом духе. Задачи:

1.

Формировать мнение о недопустимости повторения

войны.

2.

Формировать представления о

письмах - треугольниках военных лет.

3.

Учить детей складыванию оригами «фронтового

письма».

4.

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

5.

Воспитывать патриотизм, желание больше узнать о

прошлом своей Родины, чувство уважения к

ветеранам Великой Отечественной войны, гордость

за их героические подвиги.

•

Воспитатель: Дети, 9 Мая мы будем отмечать

знаменательный день, праздник. А кто знает, чему

посвящен этот праздник?

•

Дети: 9 мая праздник день Победы

•

Воспитатель: Вот уже 80 лет прошло с тех пор, как

закончилась Великая Отечественная война, но

каждый год снова и снова мы вспоминаем тех, кто

отстоял нашу Родину в том страшном испытании.

•

Фашисты считали немцев особым народом, самым

лучшим и талантливым, сильным и умным.

Остальной народ фашисты считали диким. Они их

называли «нелюди».

•

И совершенно неожиданно, в мирное и теплое воскресное

утро 22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут, без объявления

войны, немецкие войска лавиной самолетов, снаряд и бомб

обрушились на нашу Землю. В первые секунды войны

погибли тысячи детей, стариков и женщин.

•

Самолеты врага начали бомбить железные дороги, вокзалы

и аэродромы. Так началась война между Советским Союзом и

Германией – Великая Отечественная Война. Великой эту

войну назвали, потому что в ней участвовали десятки

миллионов людей, она длилась четыре года, а победа в ней

потребовала от нашего народа огромного напряжения

физических и духовных сил. А отечественной она

называется, потому что война эта была направлена на защиту

своего отечества.

•

Война длилась долгих четыре года. И четыре года

воины писали домой письма. Солдаты писали письма в

перерывах между боями, притулившись где-нибудь в

уголке. положив на колено что-нибудь. на чем можно

было писать. иногда закончить письмо не удавалось-

звучал сигнал атаки. начинался бой. Доставкой писем

занимались военные полевые почтальоны. Они носили

военную форму и сапоги и не только отправляли домой

солдатские письма и вручали им те, что приходили из

дома. Если нужно было, они брали в руки оружие и

воевали вместе с солдатами. А почта тогда называлась

полевой, потому, что не было у неё постоянного адреса.

Она и отступала, и наступала вместе с солдатами.

•

В письмах с той, теперь уже далекой войны солдаты

писали о боях, которые были трудными, о друзьях с кем

вместе приходилось воевать о ранениях, которые

солдаты, чтобы не беспокоить своих родных, всегда

называли легкими. И вот, наконец настал день, когда

солдаты написали о Победе. Это был день 9 мая 1945 года.

Закончилась война. но до тех пор, пока последний солдат

не вернулся с фронта домой, почтальоны опускали в

почтовые ящики треугольники с пометкой «Солдатское».

Эти письма хранили сначала матери и жены солдат, потом

дети. Они были не только памятью страшной войны. Они

стали предупреждением всем нам:- Человек не должен

воевать, не должен уничтожать всё живое на земле. Надо

научиться жить мирно.