Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя

общеобразовательная школа № 10»

«Картинная галерея в детском саду, как один из способов

воспитания и развития творческих способностей детей,

ознакомление и приобщение к искусству».

Подготовила и провела:

воспитатель старшей группы

Гусева М.В.

г. Реутов, 2024 г.



Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница жизни

каждого человека.



Именно в этот период начинается процесс социализации,

устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия:

миром людей, природы, предметным миром. Происходит

приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям.

Дошкольное детство – время первоначального становления

личности,

формирования

основ

самосознания

и

индивидуальности ребенка.



В

дошкольном

возрасте

процесс

познания

у

ребенка

происходит эмоционально – практическим путем. Каждый

дошкольник – маленький исследователь, с радостью и

удивлением открывающий для себя окружающий мир.



При общении с искусством у детей пробуждаются особые

эмоции, совсем не похожие на те, которые они испытывают,

когда радуются или грустят. Эти эмоции творят чудеса: они

приобщают детей к высшим духовным ценностям, развивают

их способности и раздвигают горизонты сознания.



Очень часто понимание красоты к ребенку приходит через

вкусовые

оценки

взрослых,

в

процессе

диалогического

общения

взрослого

и

ребенка.

Произведения

для

эстетического

восприятия

детей

должны

быть

художественными, доставлять наслаждение своей красотой и

передавать чувства, настроение, мысли, доступные детям.

Наша картинная галерея молодая и была создана в начале сентября 2023

года. Необходимость ее создания обоснована многими причинами.



1. Интенсивное изменение окружающей жизни, активное

проникновение научно-технического прогресса во все ее

сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более

эффективные средства обучения и воспитания на основе

современных методов и новых интегрированных технологий.



2. Картинная галерея не только насыщает предметно-

пространственную среду ДОО в соответствии с возрастными

возможностями

и

потребностями

детей

и

содержанием

программы,

но

и

является

ее

быстро

и

легко

трансформируемым и доступным для детей объектом. Кроме

того - это весомая составляющая интерьера ДОО.



3. Картинная галерея организована для создания целостной

эстетической среды ДОО: используется для формирования

основ музыкальной и театральной культуры, восприятия

художественной

литературы,

воспитания

эмоционального

восприятия окружающего мира, развития эстетических чувств.



Цель: систематизировать работу по приобщению детей к

искусству, способствовать развитию художественного вкуса

через знакомство с творчеством художников.



Задачи:

•

Познакомить детей с таким видом изобразительного искусства

как живопись;

•

Научить

различать

жанры

живописи:

пейзаж,

портрет,

натюрморт;



Формировать художественно-образное мышление

и

эмоционально-чувственные

отношения

к

произведениям изобразительного искусств;



Развивать

эстетические

чувства,

желание

рассматривать картины,

видеть

мелкие

незначительные

детали;



Знакомить с художниками, их творчеством, используя разные

формы;



Расширять представления детей о живописи, ее характере и

направлениях;



Побуждать высказываться по сюжету картины, развивать речь

детей, обогащать словарный запас.

Изучая с детьми живопись мы применяем разнообразные приемы

и формы работы с детьми.

Рассматривая картины,

дети

незаметно

для

самих

себя

накапливают

бесценный

опыт

эстетического

отношения

к

действительности. Дети учатся сопереживать художнику, а значит,

учатся понимать искусство.

Предусмотрены экспозиции картин, знакомящие детей с такими

жанрами живописи как пейзаж, портрет, натюрморт.

В

рамках

деятельности картинной

галереи дети

знакомятся

с картинными

галереями

мира

и,

в

первую

очередь,

с

Третьяковской, Эрмитажем, Русским музеем.