Рисуем стихи.

Методические советы.

Без всякого сомнения, Новогодние праздники — это прекрасное время, когда

можно отвлечься от работы и полностью посвятить себя семье. Так как

развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением

ребенка, работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до

поступления ребенка в школу. Родители, которые уделяют должное

внимание заданиям, упражнениям, играм, содержащим мануальный аспект

деятельности, решают сразу две задачи: во-первых, косвенным образом

влияют на общее интеллектуальное развитие ребенка, во-вторых, готовят его

к овладению навыками письма, рисования, ручного труда, что в будущем

поможет избежать многих проблем школьного обучения.

Предлагаем пример того, как весело и интересно можно привлечь ребенка к

изучению новых стихов.

Весь в снегу я извалялся,

Долго прыгал и катался.

Удивилась даже кошка:

“Что за снежный ком на ножках”?

Сладко мишка спит в берлоге

И не ведает тревоги.

Очень долго ждал зимы,

Чтоб свои увидеть сны.

Ему снится вкусный мёд,

А метелица поёт

Песню колыбельную

Снежно-карамельную.

Шалунишка ты, мороз,

Мне сумел покрасить нос,

И краснеют мои щёчки,

Как на ветках снегирёчки.

На тебя не обижаюсь,

На коньках по льду катаюсь.

Без тебя ведь никогда

Не замёрзла бы вода!

Ой, какие снегири

Цвета утренней зари,

На деревья сели

Яркой акварелью.

Черненькие шапки,

Тоненькие лапки,

Круглые пушочки,

Розовые щечки.

Флейтой засвистели,

Ух ты, полетеееели..