Автор: Косякина Елена Алексеевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 19 г. Химки
Населённый пункт: Московская область
Наименование материала: Статья
Тема: ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Раздел: дошкольное образование
ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ
ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Сенсорные эталоны — это система восприятия окружающего мира,
которая включает в себя образы, звуки, запахи, вкусы, тактильные
ощущения и
движения.
В раннем возрасте, когда ребенок
только
начинает познавать окружающий мир, развитие сенсорных эталонов
играет важную роль в его умственном, эмоциональном и физическом
развитии. Одним из самых эффективных способов формирования этих
навыков является игра.
Значение сенсорных эталонов
Сенсорные
эталоны
позволяют
детям
классифицировать
и
упорядочивать
поступающую
информацию.
Например,
они
учатся
различать цвета, формы, размеры предметов, определять мягкость
или твердость на ощупь. Правильное восприятие этих характеристик
становится основой для дальнейшего обучения, в том числе развития
речевых навыков, математических представлений и пространственного
мышления.
Роль игры в сенсорном развитии
Игра — это естественная деятельность ребенка, которая органично
включает сенсорное обучение. В игре дети получают возможность
экспериментировать с различными объектами и явлениями, пробовать
новые
ощущения
и
учиться
через
практику.
Кроме
того,
игра
способствует развитию воображения и творческих способностей.
Виды игр для развития сенсорных эталонов
Игры с песком и водой. Манипуляции с разными текстурами помогают
развивать тактильные ощущения. Пересыпание песка, наливание и
переливание воды помогают детям понять свойства материалов — их
текучесть, плотность, температуру.
Игры с конструктором. Создание различных объектов из кубиков,
конструкторов, пазлов учит детей различать форму, размер, объем и
цвет.
Эти
игры
развивают
мелкую
моторику,
а
также
помогают
формировать пространственное мышление.
Музыкальные игры. Использование музыкальных инструментов или
простых предметов (например, ложек или кастрюль) позволяет детям
исследовать звуковую палитру. Они учатся различать громкость, тембр
и ритм, что важно для развития слуховых эталонов.
Игры с запахами и вкусами. Специальные игры, в которых ребенок
пробует
различать
запахи
или
вкусы,
развивают
обонятельные
и
вкусовые сенсорные эталоны. Например, можно предложить детям
закрыть глаза и угадать, что они нюхают или пробуют.
Цветовые и световые игры. В игре с цветными карточками или через
работу с проекторами и фонариками дети изучают различие цветов и
оттенков.
Это
важно
для
формирования
зрительных
сенсорных
эталонов.
Как организовать игру для сенсорного развития
Организуя игры для сенсорного развития, важно учитывать несколько
факторов:
Безопасность. Используемые материалы и предметы должны быть
безопасны для детей, без острых углов или мелких деталей, которые
можно проглотить.
Простота
и
доступность.
Игры
должны
быть
легко
понимаемы
детьми, чтобы они могли активно участвовать в процессе.
Многосенсорность. Чем больше чувств будет вовлечено в игру, тем
лучше.
Например,
можно
объединить
зрительные,
слуховые
и
тактильные элементы в одной игре.
Повторение и разнообразие. Для закрепления сенсорных эталонов
важно регулярно повторять игры, но при этом вводить новые элементы
и вариации, чтобы поддерживать интерес детей.
Заключение
Игра
является
неотъемлемой
частью
развития
детей
раннего
возраста, и через нее они познают мир во всем его многообразии.
Сенсорные
эталоны,
формируемые
в
процессе
игры,
становятся
основой для будущих когнитивных и моторных навыков. Родителям и
педагогам важно создавать условия для разнообразных игр, которые
помогут
детям
развивать
сенсорные
эталоны,
одновременно
способствуя их общему развитию.