Использование конструктора Лего в период освоения дошкольниками чтения

Буква – это графический знак, несущий определенную смысловую нагрузку:

обозначение звука. Осваивая чтение, ребенок учится соотносить каждый звук с

определенным знаком, запоминает его, различает и выделяет характерные элементы

буквы.

В дошкольном возрасте ребенку ещё не нужно учиться писать прописными буквами,

достаточно того, что он будет "печатать" слова. А значит, «печатать» буквы можно и с

помощью деталей конструктора Лего.

Достоинством игры с Лего является возможность проводить тактильный и оптический

анализ букв, конструируя их из деталей Лего. Складывание букв из различных

элементов конструктора, трансформация одной буквы в другую, замена модулей –

все это помогает ребенку запомнить графический образ каждой буквы.

Кроме того, совершенствуются психические процессы внимания, памяти и мышления;

развивается мелкая моторика и координация движений пальцев рук, приобретаются

навыки креативного мышления.

Пример игр с лего, способствующих изучению букв:

Игра первая «Лего-буква»

Игровая задача 1: построить из различных деталей конструктора такую же букву, как у

меня

Игровая задача 2: построить из различных деталей конструктора такую же букву, как

на картинке (на экране изображена буква НЕ из лего)

Игра вторая «Прятки»

Игровая задача 1: произвести тактильный анализ и назвать какая буква «спряталась».

Игровая задача 2: среди выложенных на пластине нескольких букв найти заданную.

Игра третья: «Превращения»

Игровая задача: заменить один или несколько модулей, и трансформировать одну

букву в другую.

Игра четвёртая «Буква-башня»

Игровая задача 1: «Вырастить» заданную букву вверх

Игровая задача 2: «Вырастить» вверх какую хочешь букву

Во время игры произносим звук, который обозначает получившаяся буква.

Произносим слова, которые начинаются на эту букву.