Консультация для родителей: «Обучение английскому языку детей

старшего дошкольного возраста».

Психологи доказали, что изучение иностранных языков детям даётся

намного легче, чем взрослым. Некоторые специалисты считают, что самый

удачный возраст – с 4 до 7 лет, другие уверены, что с 1,5 до 7. Как бы там ни

было,

многие родители задумываются

над

тем,

как обучить

ребёнка

английскому – одному из самых распространённых языков мира.

Есть три принципа, соблюдение которых поможет вам достичь хороших

результатов при изучении английского с ребёнком:

1. Последовательность. Не торопитесь обучать ребёнка премудростям

грамматики и орфографии, если у вас есть хоть малейшие сомнения в том,

что он к этому готов. Если вы не используете никакие учебные пособия и

составляете программу сами, стоит обратить особое внимание на то, чтобы

давать материал последовательно. Хотя практика показывает, что всё же

лучше

пользоваться

хорошими

учебниками

–

план,

составленный

профессиональным филологом, будет эффективней.

2. Естественность. Многие родители уверены, что не нужно начинать

занятия с ребёнком до пяти лет, следует подождать, пока он пойдёт в школу,

иначе эти уроки «отнимают у ребёнка детство». На самом деле, если занятия

будут организованы правильно, они будут проходить естественно – и

ребенок не будет чувствовать никакой учебной нагрузки.

3. Настойчивость. Возможно, не всё пойдёт так гладко, как вам хотелось

бы. Если какая-то методика не нравится вашему малышу, отложите на время

занятия, а потом попробуйте заинтересовать его языком другим способом.

Памятка №2. Методики обучения детей старшего дошкольного возраста.

Выбирая методику изучения английского, обратите внимание, на какой

возраст она рассчитана.

1. Игровая методика нравится и детям, и преподавателям, она интересна и

эффективна. Суть простая: педагог проводит игры, во время которых дети

совершенствуют знания языка.

Достоинства методики: она адаптируется для любого возраста (от одного

года, с её помощью можно развивать как устную речь, так и знания

грамматики, орфографии и т. д.

2. Методика Зайцева подходит детям от трёх лет. Недавно она была

адаптирована для изучения английского языка – на знаменитых кубиках

Зайцева теперь можно увидеть английские буквы.

3. Методика Глена Домана разработана для младенцев: они рассчитаны на

зрительную память ребёнка, на то, что картинки и написанные на них слова

запомнятся и упростят обучение чтению и письму в будущем. Эти карточки

можно изготовить самостоятельно: Глен Доман дал чёткие рекомендации в

своих книгах. Использовать карточки можно не только с грудничками, а и с

детьми вплоть до среднего школьного возраста.

4. Проектная методика подходит детям от 4-5 лет. Педагог выбирает тему

и посвящает ей серию занятий. Он предлагает разные виды деятельности, с

помощью которых ребята узнают что-то интересное по теме проекта, даёт

задания

для

самостоятельной

работы (или

с родителями,

зависит

от

возраста). На завершающее занятие дети приносят творческие, масштабные

для их возраста работы на заданную тему.

5. Смешанная методика – в ней вы по собственному усмотрению

комбинируете другие методики, играете с ребёнком в игры, разучиваете

песни, разрабатываете проекты и т. д. Главное достоинство методики –

разнообразие. Вам будет проще заинтересовать малыша, он никогда не будет

знать наперёд, чем вы будете заниматься сегодня.

Изучение иностранного языка – дело не простое. Не требуйте от вашего

малыша мгновенных результатов. Помните: для ребенка иностранный язык –

это нечто чуждое. Ему потребуется ваша помощь и терпение.

Интересуйтесь у педагога тем, что проходят дети в детском саду.

Спрашивайте у ребенка, что интересного они делали на занятии, что нового

он узнал. Ваш неподдельный интерес вызовет ответную реакцию у ребенка.

Купите ребенку красочный англо-русский словарь с картинками. Вместе с

ним просматривайте его. Отправляясь с ребенком на улицу или совершая

экскурсию по дому, указывайте на предметы и задавайте ему вопрос: «А как

это звучит по-английски?» (на всякий случай возьмите список слов у

педагога)

Для

запоминания

любого языкового

знака (буквы,

слова,

предложения) требуется определенное количество повторений. Игра сделает

повторения необременительными.

Старайтесь при любом удобном случае показать ребенку возможности

использования английского языка как средства коммуникации и получения

необходимой информации.

Когда ваш ребенок начнет учиться читать, предлагайте ему искать

знакомые слова в любых англоязычных надписях (вывесках, рекламных

слоганах, названиях компьютерных программ и т. д.) при изучении алфавита

и цифр сделайте сами карточки с их изображением или приобретите готовые.