«Все профессии важны, все профессии нужны»

Цель: Вызвать у детей интерес к окружающему миру, расширять знания и

представления о профессиях.

Задачи:

«Социально – коммуникативное развитие»

Расширять представления детей о труде взрослых, результатах труда, его

общественной значимости. Формировать бережное отношение к тому, что

сделано руками человека.

«Познавательное развитие»

Побуждать детей к самостоятельности в игре, вызывая у них эмоционально –

положительный отклик на игровое действие. Обогащать представления детей

о профессиях, о важности и значимости их труда. Рассказывать о личностных

и деловых качествах человека – труженика. Прививать чувство

благодарности к человеку за его труд.

«Речевое развитие»

Обогащать речь детей существительными, обозначающими предметы

бытового окружения; прилагательными, характеризующими свойства и

качества предметов; наречиями, обозначающими взаимоотношения людей,

их отношение к труду. Совершенствовать умение согласовывать слова в

предложениях.

«Художественно – творческое развитие»

Развивать эстетическое восприятие, учить созерцать красоту окружающего

мира.

«Физическое развитие»

Знакомить детей с возможностями здорового человека.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1.

Беседа с дошкольниками о профессиях, о профессиях родителей.

2.

Рассматривание иллюстративных картин на тему «Профессии».

3.

Чтение стихотворений, загадок, пословиц о труде и профессии людей.

4.

Чтение художественной литературы: В.Маяковский «Кем быть?»;

С.Михалков «А что у вас?», «Дядя Степа»; Дж.Родари «Чем пахнут

ремесла?»; К.И.Чуковский «Айболит».

5.

Проведение сюжетно – ролевых игр: «Поликлиника», «Супермаркет»,

«Ателье», «Библиотека»; игры с макетами: «Детский сад», «Семья»,

«Автозаправка» и др.

6.

Проведение дидактических игр: «Отгадай профессию», «Определи по

предмету профессию», «Добавь словечко», речевая игра «Назови

профессию».

ОБОРУДОВАНИЕ

1.

Иллюстративные картинки о профессиях – на мольберте.

2.

Карточки с изображениями людей с разными профессиями.

3.

Дидактическая игра: «Кто, где работает».

4.

Листы, карандаши для самостоятельной деятельности.

5.

Коробка с конвертами.

6.

Сюрприз момент, дидактическая игра «Лото – Профессии».

Ход занятия:

Воспитатель: Встречая детей – «Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным

С добрым утром! Добрый вечер!

Добрый день! Всем говорим!»

- Ребята, с каким настроением мы приходим в детский сад? (ответы детей).

Дети: - С ХОРОШИМ.

Воспитатель: - Я думаю, вы знаете кто я по профессии? И что вы можете

сказать о моей профессии.

- Правильно дети, воспитатель учит детей хорошему поведению, учит

говорить красиво, учить рисовать, лепить и конечно играть.

- К нам в детский сад пришло письмо с посылкой от знакомого вам

сказочного персонажа.

- Угадайте загадку и узнайте кто же это.

В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его ... (Незнайка)

(ДОБРЫЙ ДЕНЬ ДОРОГИЕ РЕБЯТА! Я НАШЕЛ НА ЛУНЕ ВОТ ЭТУ

ВОЛШЕБНУЮ КОРОБКУ. ОТКРЫЛ, ПОСМОТРЕЛ СОДЕРЖИМОЕ. А

ТАМ КАКИЕ – ТО КОНВЕРТЫ, НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛ! Я-ТО ДУМАЛ, ЧТО

НАШЕЛ СОКРОВИЩЕ. РЕШИЛ ОТДАТЬ ВАМ, ВЕДЬ ВЫ МНОГОМУ

УЧИТЕСЬ И ЗНАЕТЕ. ПОМОГИТЕ РАЗОБРАТЬСЯ.

- Ну что, поможем, ребята?

1. конверт «Отгадайте загадки»

1)Если вьется пламя, 2)Он одет в комбинезон

Дым валит столбом, Ловко красит рамы он,

«01» мы наберем, Победил он потолок,

Его на помощь позовем. Сделать он ремонт помог.

(Пожарный) – много пожарных (Маляр) – много маляров

3)Сегодня играла я Бабу – Ягу 4)Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,

А завтра снегурку сыграть я могу. Пропишет пилюли и витамины.

(Актриса) – много актрис (Врач) – много врачей

5)У него товаров горы – 6)Мы работаем бригадой,

Огурцы и помидоры. Нам везут песок, бетон.

Кабачки, капуста, мед – Дружно потрудиться надо.

Все он людям продает. Чтоб построить новый дом.

(Продавец) – много продавцов (Строители) – много строителей

7)Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу.

(парикмахер) – много парикмахеров.

В.: - Как вы думаете о ком эти загадки? (о людях разных профессий).

- Сегодня мы с вами поговорим о профессиях.

- А как вы думаете, что такое профессия? (ответы)

- А, художник — это профессия? (ответы)

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «Много есть профессий знатных»

2. - Вот посмотрите. Незнайка тоже нарисовал картинки, но не знает, какие

предметы нужны людям этих профессий. Совсем запутался. Незнайка

обращается к нам за помощью, поможем? (ответы)

- Вам необходимо разделиться на 3 группы. Вот посмотрите. Каждый из вас

должен провести линию от человека данной профессии к предмету, который

ему необходим.

И обязательно объясните свой выбор.

-3. Игра «Что лишнее?»

- Определите, что лишнее из названных мною предметов, объясните, почему

этот предмет лишний?

1. Врачу – нужны бинты, вата, шприц, кастрюля.

2. Повару – нужны: кастрюля, сковорода, руль, половник.

3. Водителю – нужны: шприц, машина, руль, насос.

4. Портному – нужны: ножницы молоток, мел, иголка.

5. Дворнику – нужны: лопата, ножницы, метла, лом.

6. Сапожнику – нужны: иголка, нитки, клей, пила.

7. Маляру – нужны: краска, кисть, тарелка, валик.

8. Учителю – нужны: тетради, ручки, карандаши, молоток.

9. Флористу – нужны: иголка, цветы, ваза, лента, ножницы.

10. Воспитателю – нужны: краски, книги, ручка, шприц.

11. Секретарю – нужны: бумага, ноутбук, ручка, краски.

12. Визажисту – нужны: кисть, нитки, помада, румяна.

13. Летчику – нужны: самолет, фуражка, ножницы, форма.

14. Cтроителю – нужны: цемент, кирпич, цветы.

ФИЗМИНУТКА: Все профессии важны.

Я шофер помыл машину, сел за руль и выгнул спину.

Загудел мотор и шины, зашуршали у машины.

Подметает дворник двор, убирает дворник сор.

Наш охранник на посту, смело смотрит в темноту.

А сапожник сапоги для любой сошьет ноги.

К сапогам прибьет подковки, и пляши без остановки.

Наши летчики – пилоты, приготовились к полету.

Веселей смотри вокруг: детский врач ребятам друг.

4. ИГРА: «ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНУЮ КАРТИНКУ»

- Ребята, у вас на столах лежат картинки с изображением людей разных

профессий.

ПРАВИЛО ИГРЫ: я читаю предложение, а вы поднимаете и показываете

картинку, которая соответствует. Называете первый звук в слове.

1. Стрижет волосы… парикмахер.

2. Ловит преступников… полицейский.

3. Готовит еду… повар.

4. Танцует балет… балерина.

5. Делает прививки… врач.

6. Водит автомобиль… водитель.

7. Оперирует больных… врач.

8. Учит детей… учитель.

9. Работает на тракторе… тракторист.

10. Укрощает зверей… укротитель.

11. Водитель паровоза… машинист.

12. Воспитывает детей … воспитатель.

13. Лечит зверей… ветеринар.

14. Продает продукты … продавец.

5. ИГРА «НАЗОВИ ПРОФЕССИЮ ИЗ ДВУХ СЛОВ»

(образование сложных слов)

Коней водит – коневод

Овощи разводит – овощевод

Сад разводит – садовод

Пчел разводит – пчеловод

Землю копает – землекоп

Трубу чистит – трубочист

Хлеб печет – хлебопек

Рыбу ловит – рыболов

6. ИГРА: «ИСПРАВЬ ОШИБКУ» В КРУГУ С МЯЧОМ.

1. Прачка – строит дом.

2. Повар – лечит людей.

3. Швея – красит дом.

4. Парикмахер – стирает белье.

5. Почтальон – учит детей читать.

6. Врач – варит обед.

7. Сапожник – подстригает волосы.

8. Пожарный – тушит пожары.

9. Маляр – ремонтирует обувь.

10. Учитель – стирает одежду.

11. Полицейский – поет песни.

12. Дворник – разносит почту.

13. Летчик – лечит зверей.

14. Танцор – шьет одежду.

О профессиях существует, очень много рассказов, стихов, пословиц, загадок.

- Давайте вспомним пословицы о труде.

1. Какие труды, такие плоды.

2. Труд человека кормит, а лень портит.

3. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

- Сегодня вы много назвали разных и интересных профессий. А кем хотите

быть вы, когда вырастите?

Учение и труд помогут вам стать тем, кем вы хотите.

ИГРА «ТЫ УГАДАЙ, Я ПОКАЖУ»

- Ребята, Незнайка говорит спасибо. И дарит игру «Профессии».

Стихотворение «Профессии».

Когда я вырасту...

Алексей Карамышев

Много есть профессий разных

Много всяких нужных дел.

Чем бы в жизни заниматься,

Что бы делать Ты хотел?

Иль летать над облаками,

Или делать все руками,

Или строить, или шить,

Иль пожар водой тушить?

Дядя Ваня - тракторист,

Дядя Саня - машинист,

Тетя Таня - пчеловод,

Всем, кто трудится - почет!