Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Буревестниковская школа»

Worksheets как один из способ организации

учебного процесса в начальной школе.

Крупкина Надежда Владимировна

Учитель начальных классов

Высшая квалификационная категория

Стаж работы 8 лет

п. Буревестник

2022

1. В основе ФГОС начального общего образования лежит системно -

деятельностный

подход,

который

предполагает

разнообразие

организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого

обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными

возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала,

познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками

и взрослыми в познавательной деятельности.

Каждый учитель, идя на урок, не раз задавал себе вопрос: сможет ли

он вовлечь детей в работу, будет ли урок интересным?

В своей педагогической деятельности постоянно ищу, апробирую и

подбираю новые удобные формы работы на уроках для того, чтобы

воспитать и развить в ребёнке активную, смелую, решительную личность.

Ученика,

который

умеет

сам

добывать

знания

и

применять

их

в

нестандартных ситуациях.

2. Одной из продуктивных форм организации работы, обучающихся

на уроке считаю внедрение Worksheets, которые педагог может предложить

учащимся на различных этапах урока. Что же такое «Worksheet»? В переводе

с

английского

языка

-

рабочий

лист.

Рабочий

лист

-

это

заранее

спланированная

деятельность

учащихся,

где

прописаны

задания

с

указаниями, как и что следует сделать. Листы включают в себя развивающие

задания, с помощью которых можно узнать что-то новое в рамках программы

и актуальное сверх программы. Полноценный обучающий

материал для

работы на занятии.

Рабочий лист – представляет систему заданий по

определенной теме урока, разработанную самим учителем с целью обучения

детей работе с информацией в разных видах.

Главная задача «Рабочего

листа» – обучать ученика, учить его учиться. Работать с листом можно не

только

индивидуально,

но

и

группой,

что

помогает

социализации

обучающихся,

формирует

коммуникативные

компетенции

младших

школьников.

Worksheets могут включать в себя:

2



Материалы для проверки;



Опорные материалы;



Рисунки, схемы, таблицы;



Задания для самостоятельной и групповой работы.

Worksheets дают много преимуществ:



Помогают систематизировать знания, полученные на уроках;



Структурирование сложной информации;



Учитель подбирает задания разного вида и уровня;



Интеграция материала;



Индивидуальный подход;



Развитие самостоятельности;



Вовлечение каждого ученика в активную деятельность;



Облегчают запоминание материала за счет активизации всех видов

памяти;



Возможность проработать материал самостоятельно дома.

Рабочие листы применяются на различных уроках: литературное

чтение, русский язык, математика, окружающий мир, разговоры о важном.

Комплект рабочих листов помогает систематизировать знания, полученные

на уроках в начальной школе. Предложенные задания помогут оценить

уровень подготовки школьников и выявить пробелы в знаниях.

В своей работе использовали создание тетради из рабочих листов для

занятий на каникулах. В тетради 7 листов с заданиями по русскому языку и

математике. Задания подобраны так, что ежедневно на них уйдёт от 5 до 25

минут (в зависимости от уровня ребенка). Можно использовать различные

задания: Соедини, заполни таблицу, подпиши, раскрась, найди соответствие,

собери, реши, сделай вывод и др. Выполняя их, обучающиеся:

- осуществляют поиск необходимой информации для выполнения

задания;

-выстраивают алгоритм решения проблемы;

3

- анализируют объекты с целью выделения признаков;

- строят логические цепи рассуждения.

3. Таким образом, каждый рабочий лист представляет собой шаблон

урока, который можно исправлять, дополнять, а затем использовать в

качестве справочного материала для закрепления или повторения материала.

Кроме того, рабочие листы можно дополнить информационным листом, в

котором каждый найдет для себя новую интересную информацию, что в

конечном итоге повышает интерес к теме, то есть мотивирует на успешное

изучение материала. Во 2 классе в начале учебного года провели диагностику

«Познавательная активность младшего школьника». Результаты показали, что

количество

детей

с

низким

уровнем

познавательной

активности

уменьшилось

к

концу

учебного

года

и

увеличился

уровень

самостоятельности.

4