Новогодний сценарий квест – игры

«В ожидании Нового года!»

Цель:



формирование

положительной

мотивации

для

развития

динамической

активности детей;



создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри

детского коллектива.

Детская цель: побыть в роли искателей.

Задачи:



Развивать познавательный интерес;



Научить детей преодолевать проблемы, возникающие на их пути.



Развивать чувство юмора, воображение, смекалку;



Развитие

физических

(ловкость,

быстрота

реакции,

координационная

способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль)

качеств; совершенствование моторного аппарата.



Способствовать развитию внимания, координационных способностей.



Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное

отношение к окружающим.

Правила проведения:

1.

В квест - игре принимают участие дети старшего дошкольного возраста.

2.

Прохождение команды ограниченно не больше 30 минут.

3.

Участникам нужно следовать подсказкам и выполнять задания, которые

встретятся на пути.

Материалы: Презентация- путеводитель

Предварительная работа: знакомство с новогодними традициями и историей

возникновения

игрушек.

Рассматривание,

создание

ёлочных

игрушек

для

украшения группы.

Ведущий :

С Новым годом! С Новым годом!

С новой радостью для всех!

Пусть звенят у нас сегодня

Песни, музыка и смех.

Ведущий :

К нам пришел веселый праздник –

Фантазер, шутник, проказник!

В хоровод он нас зовет –

Это праздник …

Все присутствующие:

Новый год!

Ведущий :

Он подарит песни, сказки,

Всех закружит в шумной пляске!

Улыбнется, подмигнет,

Этот праздник….

Все присутствующие:

Новый год!

Ведущий :

Ёлочка, тебя мы ждали

Много-много дней, ночей.

Мы минуточки считали,

Чтоб увидеть поскорей.

Ведущий:

Ребята, на улице зима, выпал белый снег и все в ожидании чудесного праздника –

нового года. Ребята, что это? Это письмо от Дедушки Мороза. Давайте его

прочитаем.

Письмо Деда Мороза.

Дорогие ребята! Пишет вам Дедушка Мороз! У меня есть волшебный сундучок,

где лежат подарки для ребят. А проказница Баба-Яга спрятала ключ. Помогите мне

его найти.

Ведущая: Ребята, поможем Дедушке Морозу? Найдём ключик от сундучка? (Да.)

Тогда слушайте внимательно инструкцию.

Инструкция (лежит в конверте вместе с письмом).

Необходимо выполнить 6 заданий.

Каждое задание написано на листке, конверты спрятаны в зале.

Если задание выполнено правильно, то вы получаете букву (всего 6 букв).

Из букв необходимо составить слово, рядом с эти предметом Баба-Яга спрятала

ключ.

Первый конверт спрятан на самом главном инструменте Бабы-Яги.

Первый конверт (спрятан на метле).

Задание: Назвать предметы, без которых не может обойтись ни одна Баба-Яга.

Эстафета «Полёт на метле». Дети делятся на две команды. У каждой команды

метла. Первые игроки пробегают дистанцию, передают метлу следующему. Как

только все игроки выполнят задание, эстафета будет завершена.

Дети получают букву «К».

Следующий конверт находится у мудрой птицы, которая живёт в лесу.

(Дети отгадывают и идут искать следующий конверт.)

Второй конверт (спрятан на игрушке – сове).

(Дети находят конверт, ведущая читает задание.)

Задание: отгадать загадки.

Ждали маму с мoлoкoм,

А пустили вoлка в дoм…

Кeм же были эти

Малeнькие дeти?

Семеро козлят

В дeтстве всe над ним смeялись,

Оттoлкнуть его старались:

Вeдь никтo не знал, что oн

Бeлым лeбедем рожден.

Гадкий утенок

Пoкупала самoвар,

А спасал eе комар.

Муха-Цокотуха

Была oна артисткoй

Прeкрасной, как звeзда,

От злoгo Карабаса

Сбeжала навсeгда.

Мальвина

Уплeтая калачи,

Ехал парeнь на печи.

Прoкатился по дeрeвне

И жeнился на царeвне.

Емеля

Эта скатeрть знаменита

Тем, чтo кoрмит всех дoсыта,

Чтo сама сoбой она

Вкусных кушаний пoлна.

Скатерть-самобранка

Сладкий яблoк арoмат

Заманил ту птицу в сад.

Пeрья свeтятся oгнём,

И светлo вoкруг, как днём.

Жар-птица

Лeгeнда, прeдание нарoдное,

Рeбята ее обoжают.

Рoдители, если свoбoдные,

Ее тебе на нoчь читают. (сказка)

Дети получают букву «Р»..

Последняя отгадка – это то место, где находится следующий конверт.

Третий конверт (спрятан в книге «Сказки»)

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Задание: назвать названия сказок по иллюстрациям.

«Маша и медведь»

«Зима в Простоквашино»

«Ну, погоди!» (зимняя серия)

«Щелкунчик»

«Рукавичка»

«Снежная королева»

Дети получают букву «О»

Какой предмет разбила Снежная Королева? Там и находится следующий конверт.

Четвертый конверт (спрятан на зеркале).

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Задание: Повтор движения с Дедом морозом.

Дети получают букву «Л».

Следующий конверт спрятан там, где Дед Мороз рисует свои узоры.

Пятый конверт (спрятан на окне).

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Задание: Детям даётся лист бумаги с заготовкой окна.

Дети получают букву «И».

Следующий конверт спрятала для вас маленькая разбойница. А где он находится

вы узнаете если разгадаете кроссворд.

Шестой конверт (спрятан на звезде) (Дети находят конверт, ведущая читает

задание)

Задание- игра: Потанцуй с Дедом Морозом.

Дети получают букву «К».

Ребята , давайте составим слово из букв КРОЛИК

В зале находится игрушка кролик, там лежит ключ от сундучка. Дети открывают

замок и получают призы – подарки от Деда Мороза.

Ведущая: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями, которые

приготовили для вас сказочные герои. И ваша команда награждается грамотой за

отличное прохождение квеста.

Ребята, Дед Мороз оставил нам приглашение. Давайте его прочитаем.

Всем! Всем! Всем! Дед мороз приглашает вас на дискатеку!

А потом на чаепитие.

Дети под весёлую музыку танцуют.