Сценарий развлечения «Маша и Медведь пришли на

День рожденья детского сада» с использованием здоровьесберегающих

технологий для детей среднего дошкольного возраста

Сценарий разработала: Гринь Татьяна Викторовна, учитель музыки

Цель: создание праздничной атмосферы.

Задачи:

- создание в коллективе благоприятного психологического климата;

- развитие творческих способностей, умений и навыков коллективной деятельности;

- воспитание коммуникативных качеств.

Ведущая: Тили-бом, тили-бом!

Мы на праздник всех зовём!

Приходи без сожаленья,

К нам на праздник – День рожденья!

Ведущая: День рожденья у Саши?

Дети: Нет!

Ведущая: День рожденья у Даши?

Дети: Нет!

Ведущая: День рожденья Алёши?

Дети: Нет!

Ведущая: День рождения у меня?

Дети: Нет!

1 ребенок: Отчего у нас веселье?

Праздник тут, какой сейчас?

День рожденья!

День рожденья!

День рождения у нас!

2 ребенок: Что такое день рожденья?

Это радость и веселье,

Это песни, шутки, смех!

Этот праздник – он для всех!

3 ребенок: И не зря наш детский сад

Праздник отмечает,

С днем рожденья мы сейчас

Сад наш поздравляем!

Ведущая:

С днем рождения поздравим,

Песню садику подарим!

песня «Детский

сад»

Вед:Не будем с вами мы скучать,

И праздник будем продолжать,

Раздается стук в дверь .

Вед: А вот и гости. Кто к нам пожаловал?

Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь». входит Медведь, ведет за

руку Машеньку.

Маша: Мишка, Мишка! А куда мы идем? А как идем? А зачем идем? А к кому идем?

Мишка и Маша останавливаются.

Маша: Ой! (Оглядывается по сторонам) Ух ты! Как красиво!

Ведущая: Ребята, вы узнали, кто к нам в гости пришел?

Дети: Маша и Медведь!

Маша: Мишка, куда это ты меня привел?

Мишка: В детский сад!

Маша: В детский сад? А что это такое? Расскажи, расскажи, расскажи! (дергает

Мишку за лапу)

Вед: Ребята, давайте Машеньке расскажем, что такое детский сад.

реб: Вот какой хороший дом!

В нем растем мы с каждым днем,

А когда подрастем,

Вместе в школу пойдем.

реб: В переулке есть домок

Прямо терем-теремок.

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в трехэтажном живет?

Маша: Может, мышка – норушка?

Дети: Нет!

Маша: Ну, лягушка – квакушка!

Дети: Нет!

Маша: Значит, зайка-трусишка…

Вед: Да нет! В теремочке том кроватки стоят,

На кроватках тех ребятки спят…

Подымаются ранехонько, умываются белехонько

Поздравляют детский сад, веселятся и шумят.

И танцуют и поют – очень весело живут.

Мишка: Значит, мы по адресу пришли. Вот, хочу Машеньку определить в ваш

детский сад, а то сладу с ней нет!

Вед: Замечательно! У нас здесь как раз праздник – День рождения детского сада!

Маша: Праздник?! Мишенька, я хочу в детский сад! Хочу, хочу, хочу! (прыгает и

хлопает в ладоши)

Мишка: Что ж, Машутка, оставайся,

Слушайся, не отвлекайся.

Маша: Не волнуйся, Мишенька,

Будет все отлично!

Мишка: Ну, тогда до вечера!

Веди себя прилично! (Мишка уходит)

Маша: Ну, голубчики, давайте веселиться!

Вед: Постой, Машенька, в саду не только веселятся.

Маша: А что еще делают в детском саду?

Вед: Ребята, давайте Машеньке расскажем, как мы в садике живем, учимся, играем,

гуляем, поем и танцуем. Возьмем всего один день жизни в детском саду.

реб. Мы сегодня вам расскажем,

Даже кое-что покажем:

Как мы в садике играем,

Как гуляем и читаем.

реб: Знают все, что каждый час

По минутам расписан у нас.

Восемь на часах утра

На зарядку нам пора.

Воспитатель переводит стрелки на часах на 8.00

Ритмика «Зарядка»

Маша: Так! Зарядкой занималась и уже проголодалась! Пора покормить

ребенка! (садится за стол, гладит свой животик)

Ведущая: Ребята, что забыла сделать Машенька перед тем, как сесть за стол?

Дети: Умыться, помыть руки.

Маша: А зачем?

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

Ведущая: Ну, тогда, Машенька…

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова. (Г. Остер)

Маша: Да!

Ведущая: Нет, Машенька, ты не права! У нас даже дети каждое утро умываются

Ведущая: Вот умылась детвора, значит, завтракать пора!

Воспитатель переводит стрелки на часах на 8.30

А теперь отгадайте загадки про завтрак.

1.

Очень я его люблю,

Утром с молоком я пью,

Но не кофе и не чай,

Ну-ка быстро отвечай!

2.

Бывает рисовой и манной, (какао)

Перловой, гречневой, овсяной,

Полезнейшая пища наша,

Она зовётся просто – …(каша)

3.

Утром он всегда со мной

С маслом, с сыром, с ветчиной.

С ним за кофе или чаем

Я, конечно, не скучаю.

Так и просится мне в рот

Вкусный нежный…(бутерброд)

Воспитатель переводит стрелки на часах на 11.00

Вед: На прогулку нам пора,

Крикнем дружно все:

Дети: Ура!

Двигательное упражнение с элементами самомассажа «Зимняя прогулка»

Вед: Нынче за окном мороз. (поглаживают себя за плечи)

Чтобы дети не замёрзли,

Надеваем мы штанишки – (проводят по ногам –имитируют одевание штангишек))

Будем бегать в них вприпрыжку. (бег на месте)

Надеваем свитерок, (имитируют одевание свитера)

Чтоб от холода берёг.

Тёплые носки надень, (имитируют одевание носков)

Раз такой морозный день!

Куртка – тёплое пальто – (имитируют одевание куртки)

Не замёрзнем ни за что!

Мягкий шарф в мороз согреет (поглаживание шеи, подбородка и груди )

Подбородок, грудь и шею.

Рукавички надеваем, (имитируют одевание рукавичек)

Шапочку не забываем. (имитируют одевание шапочки)

А ещё на ножки (выставлять ноги на пятку)

Обуваем мы сапожки.

Обуваем мы сапожки,

Чтобы бегать по дорожкам! (бег на месте)

Наконец-то дождались!

На прогулку собрались!

Там мы будем отдыхать

Бегать, прыгать и играть

С. Буслова

«Зимняя пляска» М.Скародамского

Воспитатель переводит стрелки на часах на 12.00

Ведущая: После прогулки мы заходим в группу и что делаем? (Переодеваемся, моем

руки, садимся обедать). Правильно!

Час обеденный прошёл, мы поели хорошо.

В детском садике у нас наступает тихий час!

Воспитатель переводит стрелки на часах на 13.00

Маша: Тихий час? Не уважаю!

Лучше сяду, поиграю. (Берет погремушку, гремит ею)

Ведущая: Тише, Маша, не шуми,

А ложись и отдохни. (Забирает у Маши погремушку, дает ей подушку)

Звучит музыка «Спят усталые игрушки». Дети кладут ладошки под щечку,

«ложатся спать». Машенька тоже ложиться спать.

Ведущая: Посмотрите, детки спят,

Тихо носиком сопят…

Маша (вскакивает): Ох, ну сколько можно спать?

Все! Пора уже вставать!

Воспитатель переводит стрелки на часах на 15.00

Вед: Тихий час уже прошёл,

Спрятаны подушки,

Вновь поели хорошо.

Здравствуйте, игрушки!

Танец с игрушками

Ведущая: А ещё, по вечерам, после тихого часа, у нас в саду праздники проходят. На

них мы поем, танцуем, читаем стихи…

Маша: А я тоже знаю стихотворение! (Встает на стульчик). Сейчас расскажу!

Муха села на варенье,

Вот и все стихотворенье!

Ведущий: Вот стемнело во дворе

Нам пора прощаться,

С детским садом детворе

Жалко расставаться!

Маша: А я по Мишке соскучилась… Миша! Мишка!

Под музыку входит Медведь с угощением.

Мишка: Ну как, Машенька, дела?

Маша: Мишка! (Подбегает к Мишке, обнимает его). Я столько всего узнала! А еще…

Я играла, пела, танцевала, ела, спала, опять играла (загибает пальчики на руках)! Ух,

сколько дел переделала! Устала…

Мишка: Да, пора нам, Машенька, домой!

(Обращаясь к детям) А для вас, в честь Дня рожденья,

Я приготовил угощенье! Конфеты к дню рождения достались вам друзья!

Не бывает дней рождений без конфет и угощений!

(Отдает угощение воспитателям).

Не стесняйтесь, угощайтесь

И почаще улыбайтесь.

Ну а нам домой пора.

Мишка и Маша: До свидания, детвора!

Дети: До свидания! (Мишка уводит Машу за ручку)

Вед: С Днем рожденья поздравляем

Наш любимый детский сад!

Счастья, радости желаем

Для коллег и для ребят!

(Родителям) Вы похлопайте артистам за старание,

Ну а вас благодарим за внимание!