Тема урока: Хозяйство Северного Кавказа.

Учитель географии МБОУ г. Иркутска СОШ № 30

Марфина Лариса Анатольевна. 2020 год

Учебник В.П. Дронов, В.Я. Ром География России. 9 класс».

Цель: Сформировать знания о хозяйстве Европейского Юга.

Задачи урока:

Образовательные: изучить главные отрасли специализации Европейского Юга- их особенности,

характерные черты, уровень развития, размещение по территории района; показать ведущую

роль агропромышленного комплекса; сформировать представление о реальных достоинствах

Европейского Юга;

Развивающие: развивать аналитическое мышление, память, образное мышление, внимание,

умение работать с картами; совершенствовать умения называть и показывать на карте объекты

номенклатуры, работать с текстом, статистическими материалами.

Воспитательные: формирование культуры общения при работе в группах.

Планируемые результаты:

Личностные: формирование уважительного отношения к истории, культуре, национальным

особенностям, традициям и образу жизни народов Северного Кавказа, толерантность.

Метапредметные: умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи,

умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе. Высказывать суждения,

подтверждая их фактами.

Предметные: формирование представлений об отраслях Северного Кавказа, самостоятельно

проводить по разным источникам информации исследования, связанные с отраслевым составом.

Оборудование: презентация учителя, учебник п. 48, атласы 8-9 класс, контурные карты,

ноутбуки, флэш карта,

Тип урока: комбинированный

Форма работы учащихся: групповая

Ход занятия:

I. Организационный момент. Постановка цели и задач урока

II. Актуализация ранее изученного материала.

III. Изучение нового материала:

Ребятам предлагается небольшой тест по ранее пройденному материалу.

Визитная карточка Европейского Юга – Северного Кавказа

1. Количество республик на территории района –

2. В состав района входят 2 края –, --, 1 область –

3. Город федерального значения -

3. Омывается 3 морями –

4. Граничит со странами -

5. Природные ресурсы –

6. Национальный состав -

Изучение нового материала:

Ребята, сегодня на уроке мы будем изучать отрасли хозяйства Северного Кавказа.

Предлагаю Вам разделиться на 3 группы и каждой группе занять свои рабочие места.

Задания для каждой группы представлено в приложении.

Задача ребят: составить мини – презентации и дополнить презентацию учителя.

На выполнение заданий отводится 15 минут, после чего, выступление ребят по группам.

Примечание. Большая работа требуется учителю по сбору информационного и наглядного

материала. Данную работу проводить в хорошо подготовленном классе.

V. Домашнее задание.

Письменное творческое задание. Представьте себе, что вы сотрудник туристического агентства.

Опишите маршрут путешествия по Северному Кавказу, который бы предложили туристам с целью

отдыха и лечения, горнолыжного отдыха, познавательного туризма для знакомства с памятниками

природы.

VI. Подведение итогов. (Рефлексия)

Оценка работы учащихся.

- доволен своей работой на уроке;

- узнал много нового;

- хочу посетить с родителями данный экономический район.

А выполнение заданий отводится 15 минут, после чего выступление ребят по группам.

Примечание. Большая работа требуется учителю по сбору информационного и наглядного

материала. Данную работу проводить в хорошо подготовленном классе.

V. Домашнее задание.

1. Устно: параграф 48.

2. Письменное творческое задание. Представьте себе, что вы сотрудник туристического агентства.

Опишите маршрут путешествия по Северному Кавказу, который бы предложили туристам с целью

отдыха и лечения, горнолыжного отдыха, познавательного туризма для знакомства с памятниками

природы.

VI. Подведение итогов.