Статья «Интернет – плюсы и минусы».

Учитель начальных классов

Жердева Елена Алексеевна

На дворе XXI век. Интернет вошел в каждый дом. Сегодня трудно представить жизнь

человека без Интернета. Он прочно занял в ней важное место.

Всемирная паутина

полностью захватила мир, дав людям бесконечное количество возможностей.

Несомненно, Всемирная сеть служит безграничным полезным информационным ресурсом

и может считаться одним из главных достижений человечества. Интернет позволяет

людям искать и передавать информацию на высокой скорости для решения от самых

обыденных до сверхзадач.

Благодаря интернету человек получил невероятные возможности коммуникации. Одним

из самых могущественных его свойств стало «стирание границ» — живое общение на

огромном расстоянии теперь стало привычным.

Даже родители, некогда расценивавшие доступ во Всемирную сеть как баловство,

вынуждены признать: Интернет содержит массу полезной для ребёнка информации,

помогает в выполнении школьных заданий, расширяет кругозор и является своеобразным

«окном в большой мир».

К полезным свойствам Интернета для младшего поколения относят:



неисчерпаемый ресурс полезной и познавательной информации и развитие навыков

правильно

в

ней

ориентироваться.

Благодаря

Интернету

можно

развивать

любознательность ребенка и обучить его алгоритмам поиска;



Интернет может стать полезным «тренажером» памяти и внимания, логического

мышления ребенка;



развивающие игры в Интернет при правильном «дозировании» и подборе имеют свойства

оказывать большую пользу в расширении эрудиции и кругозора, изучении иностранных

языков — поскольку Интернет содержит много полезных материалов по всем

необходимым предметам познания – на любой возраст.

Можно сказать, что социальная сеть дает подростку все самое важное, что ему

необходимо в этом возрасте, например, самовыражение, создание своего образа, обмен

информацией, нахождение интересов, формирование взглядов, но самое главное –

самостоятельность.

Так же как и плюсы, Интернет имеет и свои определенные минусы:



Посещая форумы или играя в различные игры, то отсюда берется безразличие к

учебе. Нехватка времени на выполнение домашней работы и подготовки к урокам.



Пропадает грамотность, ведь общаясь в чатах, язык упрощается, тем самым

допускаются

грамматические ошибки,

которые невозможно

избежать и в

повседневной жизни.



Большинство подростков посещают Интернет в ночное время суток, отсюда

недосыпание, быстрая умственная утомляемость, а это опасно для этого

возрастного периода.



Длительная работа за компьютером негативно сказывается на многих функциях

организма:

высшей

нервной

деятельности,

эндокринной,

иммунной

и

репродуктивной системах, на зрении и костно-мышечном аппарате подростка.



Самый большой минус сети Интернета это то, что в нем содержится информация

сомнительного

содержания.

Также

стоит

отметить,

что

существует

информационное

воздействие,

угрожающее

физическому

и

психическому

здоровью человека.

Конечно, большинство детей используют ресурсы сети с благими намерениями, но не

секрет, что в Интернете день ото дня появляется много материалов агрессивного или

социально-опасного содержания, где ребенок может прочитать про наркотики, алкоголь и

табак, как сделать взрывчатки, выйти на сайт начинающих террористов. Можно с

легкостью посетить сайт, где показывают видеоролики с детской порнографией, видео с

суицидом, многое другое.

Интернет-зависимость характеризуется сильным желанием ребенка быть в сети, что

приводит к нежеланию проводить время с семьей и друзьями, посещать школу и делать

уроки. Ребенок может перестать следить за своим внешним видом, начинает болезненно

реагировать на просьбы отвлечься от компьютера, теряет контроль над своим временем.

Родители должны уметь распознать признаки надвигающейся зависимости, прежде чем

она станет реальной проблемой.

От недостатка внимания, со стороны близких и окружающих, многие подростки, отдаются

в «виртуальную жизнь». Поэтому наиболее важной задачей для родителей является

предупреждение детей об опасностях Интернета, чтобы они вели себя осторожно. Кроме

того, необходимо обсуждать с детьми все вопросы, которые могут у них возникнуть при

использовании Интернета. Не отвергать детей, а наоборот, постараться как можно ближе

расположить их доверие. Тогда взрослые будут в курсе той информации, которой владеют

их дети.

Нам, взрослым, нужно заострить внимание детей на том, что придуманный мир никогда

не заменит реального общения с людьми, кружки, занятий спортом, чтения книг, прогулок

на свежем воздухе, интересных совместных дел. Общение оказывает положительное

влияние на психику, развивает интеллект, расширяет горизонты сознания подростков.