Рабочая программа по второму иностранному языку (немецкому) для

8класса

составлена на основе ФГОС ООО, ПООП ООО, примерной программы Авторы М.М

Аверин, Ф.Джин, Л.Рорман, М.Михалак., Просвещение, 2019.Программа составлена на 35

часов в год (1 ч. в неделю). Реализуется через УМК «Горизонты»

Планируемые результаты освоения учебного курса, предмета

Речевая компетенция

говорение:



умение начинать, вести/поддерживать и заканчивать различные виды диалогов в

стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при

необходимости переспрашивая, уточняя;



умение расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая своё

мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом,

опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;



рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее;

аудирование:



воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников;



воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных

аудио- и видеотекстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи

(сообщение/интервью);



воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую догадку и

контекст краткие, несложные аутентичные прагматические аудио- и видеотексты с

выделением нужной/интересующей информации.

чтение:



читать аутентичные тексты разных жанров и стилей с пониманием основного

содержания;



читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и

точным пониманием и с использованием различных приёмов смысловой

переработки, а также справочных материалов;



читать аутентичные тексты с выборочным пониманием нужной/интересующей

информации.

письменная речь:



заполнять анкеты и формуляры;



писать поздравления, личные письма с опорой на образец с употреблением формул

речевого этикета, принятых в странах изучаемого языка;



составлять план, тезисы устного или письменного сообщения.





Содержание учебного предмета, курса 8 класс

№№ темы

п/п

Название раздела

Виды деятельности

1

Каникулы

(2 часа)

Введение лексики. Мы собираем чемодан в

дорогу. Распорядок дня на отдыхе. Учиться

во время каникул: за или против.

Вспомогательные глаголы haben и sein в

Perfekt. Открытки с места отдыха. Моя

самая интересная поездка. Повторение и

обобщение лексико-грамматического

материала. Каникулы в России.

2

Знаменитые спортсмены

Германии,

Австрии,

Швейцарии (1 час)

Введение в тему. Работа с диалогами.

Спряжение слабых глаголов в

настоящего времени в ед. числе.

Знакомство с примерами австрийского

варианта немецкого языка.

3

Травмы и болезни.(2

часа)

Введение в лексику. Речевой образец es

gibt. Модальные глаголы в прошедшем

времени

4

Учёба по обмену. (1 час)

Притяжательные местоимения

5

Дом, квартира ( 1 час)

Введение в лексику. Местоположение

предметов в комнате. Повелительное

наклонение.

6

Контрольная работа

7

Одежда .(2 часа)

Части тела. Одежда и мода. Личные

местоимения в винительном падеже.

8

Праздники, фестивали .

(3 часа)

Введение лексики. Знакомство со

структурой электронного письма.

Глагол wollen. Предлоги с Akkusativ,

союз 'sondern' Интервью «Наше

свободное время». Пишем электронное

письмо. Праздники. Фестивали.

Школьные традиции в Германии,

Австрии, Швейцарии

9

Воздух Берлина (1 час)

Страноведческие знания. Предложения

с союзом deshalb.

10

Как пройти...? (1 час)

Косвенный специальный вопрос.

Предлоги места. Построение

вопросительного предложения

11

Путешествия

(3 часа)

.

Степени сравнения прилагательных

Времена глагола. Предлоги, требующие

дательного падежа. Сложное

разговорное прошедшее время Perfekt.

Выходные во Франкфурте. Сравнение

Präteritum и Perfekt.

12

Погода (3 часа)

Диалоги о погоде. Слова отрицания.

Словообразование

13

1

Путешествие по Рейну

(3 часа)

Прилагательное перед

существительным. Предлоги, сложные

существительные. Чтение

страноведческих текстов

14

Школьный вечер (2 часа)

Введение лексики. Приглашение к

празднованию дня рождения. Мы

приглашаем и поздравляем. Предложения с

союзом deshalb. Простое прошедшее время

глаголов haben и sein. Говорим, поём,

повторяем

15

Занимательная

викторина

(1 час)

Повторение изученного

16

По-немецки о России

(3 часа)

Чтение страноведческих текстов о

России