«Своя игра». Интеллектуальная викторина по русскому языку и литературе для

учащихся 6 класса

ФИО учителя: Ситдикова Елена Мусаевна

Цели урока: повторить пройденный материал в игровой форме; пробудить интерес к

познанию, науке, книге, учению.

Правила игры:

1.

Класс делится на 3 команды.

2.

Игровое поле - слайд, на котором представлены категории, вопросы и задания

разного уровня сложности. Каждый вопрос имеет стоимость в баллах.

3.

На обсуждение вопроса дается 30 - 60 секунд.

4.

При правильном ответе стоимость вопроса засчитывается в копилку команды, при

неверном ответе – баллы сгорают.

5.

Команды по очереди выбирают категорию вопроса, в конце игры подсчитываются

баллы, определяется команда-победитель.

Русский язык

10

20

30

40

50

10

20

30

40

50

10

20

30

40

50

Литература

10

20

30

40

50

10

20

30

40

50

10

20

30

40

50

Русский язык

10 баллов:

1.Названия книг заключаются в … (Кавычки)

2. Разговор двух или нескольких лиц. (Диалог)

3. Речь одного человека в произведении? (Монолог)

20 баллов:

1.

Стиль речи, который используется в сфере делового общения. (Официально-

деловой)

2.

Слова, помимо прямого значения, могут иметь … (Переносное значение)

3.

Какие сочетания слов называются фразеологизмами? (Устойчивые)

30 баллов:

1.

Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются …

(Устаревшими)

2.

Раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов. (Орфография)

3.

Какого рода слова «какао», «метро», «жюри»? (Среднего)

40 баллов:

1.

Перечислите разряды имён прилагательных. ( Качественные, относительные,

притяжательные).

2.

Назовите антонимы в пословицах: Мир строит – война разрушает. / Старый друг

лучше новых двух.

3.

В каком наклонении глаголы изменяются по временам? (В изъявительном)

50 баллов:

1.

Перечислите разноспрягаемые глаголы. ( Хотеть, бежать, есть, дать, чтить)

2.

Перечислите разносклоняемые имена существительные. (10 сущ. среднего рода на

– мя: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя + сущ.

мужского рода путь)

3.

Подберите к каждому из данных слов синоним и антоним: жара – ... , ... (зной,

холод); работа – ... , ... (дело, безделье).

Литература

10 баллов:

1.

Как погибли Пушкин и Лермонтов? (На дуэли)

2.

Созвучие окончаний стихотворных строк. (Рифма)

3.

Краткий

рассказ

нравоучительного

характера

с

иносказательным

аллегорическим смыслом. (Басня)

20 баллов:

1.

Краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль. (Пословица)

2.

Название лицея, в котором учился Пушкин? (Царскосельский)

3.

К кому обращается А.С.Пушкин: «Мой первый друг, мой друг бесценный!» (К Ивану

Пущину)

30 баллов:

1.

Объясните выражение «авгиевы конюшни». ( Сильно загрязнённое, находящееся в

беспорядке помещение)

2.

Герою какого произведения бабушка привезла из города “пряник конем”? (В. П.

Астафьев «Конь с розовой гривой»)

3.

В каком году родился Пушкин? (В 1799 году)

40 баллов:

1.

Как называется необычный порядок слов, придающий фразе особую

выразительность? (Инверсия)

2.

Сильное преувеличение. (Гипербола)

3.

Цепь событий, происходящих в произведении. (Сюжет)

50 баллов:

1.

Настоящая фамилия Андрея Платоновича Платонова. (Климентов)

2.

Оруженосец Дон Кихота. ( Санчо Панса)

3.

Автор повести-феерии «Алые паруса» (Александр Степанович Грин)

Известно, что интерес к учебной деятельности у детей резко возрастает, если они

включены в игровую ситуацию. В игре ребёнок действует не по принуждению, а по

внутреннему побуждению.

Цель подобной игры – сделать напряжённый труд занимательным и интересным

для учащихся.

Особенно актуальны подобные игры в конце четверти/ триместра/ года, когда

оценки выставлены, а обучающиеся совершенно не настроены на серьёзную учебную

деятельность.