Проект

Тема: Экологический проект

«Съедобные и несъедобные грибы».

Автор проекта: воспитатель первой квалификационной категории Куликова

О. Б., Тимофеева А. В.

Вид проекта: познавательный, творческо – информационный, групповой.

Место проведения: МАДОУ № 38 г. Томск.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Предмет исследования: съедобные и не съедобные грибы.

Этапы: 1 – ознакомительный, 2 – основной, 3 – заключительный.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Участие детей в этом проекте позволит максимально обогатить знания и

представления о грибах – съедобных и не съедобных, их характерных

признаках,

развить

творческие

способности,

поисковую

деятельность,

связную речь.

Цель проекта:

Задачи проекта:

Ожидаемый результат:

Этапы реализации проекта

I. Подготовительный этап

1. Разработан перспективный план работы по теме проекта.

2. Подобраны дидактические игры,

3. Пальчиковые гимнастики, подвижные игры

4. Разработано содержание образовательной деятельности разных видов.

5. Подобран методический материал для консультаций с родителями.

6. Составлен перечень вопросов с целью выявления знаний детей о

съедобных и несъедобных грибах.

6. Подготовить атрибуты для игр.

II. Основной (практический этап)

Рассматривание альбома «Съедобные и несъедобные грибы»;

Показ презентации о грибах;

Беседы о съедобных и несъедобных грибах: «В лес по грибы»,

«Съедобные и несъедобные грибы», «Прогулка в сказочный лес», «Готовим

блюда с грибами», «Польза грибов», «Правила поведения в лесу»;

Чтение пословиц и поговорок о грибах, загадывание загадок;

Чтение художественной литературы: «Друзья под грибом» А. Цыферов,

сказка «Война грибов» В. Даль, «Грибы» А. Н. Толстого, сказка Сутеева

«Под

грибом»;

Чтение

сказок

В.

Зотова

«Подосиновик»

и

«Подберёзовик»;

Просмотр мультфильма «Под грибком»;

Просмотр мультфильма «Война грибов»;

Раскрашивание съедобных и несъедобных, ядовитых грибов;

Разучивание пальчиковой гимнастики «Этот пальчик в лес пошёл»;

Дидактические игры: «Найди пару»; «Сложи картинку»; «Собери

съедобные

грибы

в

корзинку»;

«Назови

грибы:

съедобные

и

несъедобные».

Лепка из глины, работа с природным материалом (коллективная

работа «Грибная поляна»);

Аппликация на тему «Грибы на лесной полянке» (коллективная);

Аппликация на тему «Грибы»;

Лепка на тему «У медведя во бору грибы, ягоды беру»;

Лепка на тему «Царство грибов»;

Оригами «Гриб»;

Рисование грибов на выставку «Царство грибов»;

Настольная игра «Лукошко»;

Показ сказки Сутеева «Под грибом» на магнитах;

Театрализация сказки В. Сутеева «Под грибком»;

Экскурсия в лес (с родителями);

Заключительный этап:



Распространение опыта в детском саду;



Презентация проекта;



Поход в лес совместно с родителями;



Развлечение «По грибы».